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王充求學
王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徙①焉。充少孤②，鄉里稱孝。后到京師，受業太學③，師事④扶風⑤班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆⑥，閱所賣書，一見輒⑦能誦憶，遂博通眾流百家之言。
（注釋）①徙：遷徙。②孤：小時候父親去世了。 ③太學：中國古代最高學府。 ④師事：以師禮相待。 ⑤扶風：古地名，今陜西境內。 ⑥肆：店鋪。⑦輒：就。
（1）下列說法正確的是CC。
A．王充的祖先是會稽上虞人，后遷到魏國的元城郡。
B．王充到了京師后做了班彪的老師。
C．王充小時候父親就去世了，在鄉里因孝順被稱頌。
D．王充雖然讀了大量的書，但是仍舊不熟悉各家學派。
（2）王充的“好博覽而不守章句”是指王充的BB。
A．學習態度
B．學習方法
C．學習目的
D．學習范圍
（3）王充家境aa（a.貧困 b.富裕），他是通過到洛陽店鋪里看別人賣的書到洛陽店鋪里看別人賣的書的方法來讀書的。
（4）王充求學的故事給你哪些啟示？要珍惜時光，學習王充好學的精神和靈活的學習方法。要珍惜時光，學習王充好學的精神和靈活的學習方法。
（5）請寫一則關于讀書的名言。書猶藥也，善讀之可以醫愚。書猶藥也，善讀之可以醫愚。
【考點】拓展延伸．
【答案】C；B；a；到洛陽店鋪里看別人賣的書；要珍惜時光，學習王充好學的精神和靈活的學習方法。；書猶藥也，善讀之可以醫愚。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：86引用：1難度：0.6
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1．讀一讀，想一想，做一做。
何晏七歲，明慧若①神，魏武奇愛之，以②宴在宮內，因欲③以為子。宴乃④畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也。”魏武知⑤之，即遣還外。
【注釋】
①若：好像。奇愛：十分喜愛。②以：把。 ③欲：想，希望。 ④乃：于是。 ⑤知：明白。
（1）這篇文章主要寫了一件什么事？
（2）聯系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。
①何氏之廬也。廬：
②人問其故。故：
③即遣還外。遣還：發布：2025/3/13 5:0:1組卷：52引用：2難度：0.6 -
2．自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
（1）這段文字選自《》。
（2）加點詞語解釋不正確的一項是。
A．譽之曰（稱贊） B．于物無不陷也（穿透）
C．吾矛之利（好處） D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（句首發語詞）
（3）用現代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。
②吾盾之堅，物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾，何如？
④其人弗能應也。
（4）“其人弗能應也”的原因是。
A．吾盾之堅，物莫能陷也
B．吾矛之利，于物無不陷也
C．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立
D．他說的盾沒有那么堅固，矛也沒有那么銳利
（5）故事諷刺了哪一類人？
A．言過其實的人。
B．說或做三思而后行的人。
C．說話、行動前后抵觸、不一致的人。
D．說或做不考慮后果的人。
（6）學習這則寓言后，你得到什么啟示？發布：2025/3/12 20:30:2組卷：93難度：0.3 -
3．先按原文填空，再完成練習。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則，此不為？”
一兒曰：“日初出，及其日中如探湯，此不為？”孔子不能決也。
（1）解釋下列字詞。
①及：②探湯：
（2）用現代漢語替第一個小孩兒說明他的理由。
（3）兩個小孩兒各持己見，是因為第一個小孩兒是從的角度判斷的，第二個小孩兒是從的角度判斷的。
A.觸覺
B.視覺
C.嗅覺
D.聽覺
（4）科學證明，兩個小孩兒的觀點都是錯的，因為太陽到地球的距離與太陽看起來的大小和日出、中午時感受到的溫度無關?！翱鬃硬荒軟Q也”正應了《論語》中的名句。
A．名不正則言不順，言不順則事不成
B．三人行，必有我師焉
C．知之為知之，不知為不知，是知也
D．學而不思則罔，思而不學則殆發布：2025/3/12 22:0:1組卷：25引用：1難度：0.8