科學實踐小組用圖甲所示裝置，探究某種固體的溫度隨時間變化的規律，并根據實驗數據畫出了溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示：
（1）圖甲中對該固體進行加熱時，把試管放在裝有水的燒杯中，其好處是 受熱均勻受熱均勻。
（2）由圖乙可以判斷，該固體可能是 冰冰（選填“冰”或“松香”），在第6分鐘，該固體處于 固液共存態固液共存態（選填“固態”“液態”或“固液共存態”），根據圖乙可以得出，該固體熔化的時間為 66min。
（3）圖丙是實驗中某時刻溫度計的示數，其讀數為 90℃90℃。
（4）當該固體完全熔化后，持續加熱，得到乙圖中的DE段。對應這段時間，試管中的液體 不能不能（選填“能”或“不能”）處于沸騰狀態，這是因為液體 不能繼續吸熱不能繼續吸熱。
（5）小明也用同樣的裝置做這個實驗，發現溫度計示數到達100℃時所用的時間比小強用時短，原因可能是 被加熱物質的質量較少被加熱物質的質量較少（寫出一種即可）。
（6）實驗中收集多組數據是為了 AA（填字母）。
A.尋找普遍規律
B.減少實驗誤差
【答案】受熱均勻；冰；固液共存態；6；90℃；不能；不能繼續吸熱；被加熱物質的質量較少；A
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/9 8:0:9組卷：152引用：5難度：0.5
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1．為了探究晶體和非晶體的熔化規律，實驗小組的同學將質量相同的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示。裝冰的試管中從2min開始出現液體到6min冰完全消失，裝石蠟的試管中從5min開始出現液體到10min固態石蠟完全消失。圖乙中的A和B分別是根據實驗數據繪制的冰和石蠟的溫度隨時間變化的圖象。
（1）由圖象可知，物質 （選填“冰”或“石蠟”）是晶體。
（2）在冰和石蠟熔化的過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和石蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和石蠟又繼續熔化，這說明固體熔化時需要 。
（3）實驗中不采用酒精燈直接加熱，而是采用水浴法加熱，除了增大受熱面積、緩慢加熱外，還有的好處是 。
（4）實驗結束后要及時地清洗試管，防止石蠟 導致溫度計無法取出。
（5）學習了汽化知識后，小明重新進行實驗，兩種物質全部熔化后，繼續對燒杯中的水加熱至沸騰并持續一段時間，發現兩個試管中的液體都不會沸騰。請在水和石蠟油兩者中任選一個，回答不能沸騰的原因 。發布：2024/12/20 8:0:1組卷：193引用：2難度：0.6 -
2．在探究海波和石蠟的熔化規律時，兩個實驗小組分別選擇了如圖1中甲和乙所示的實驗裝置進行實驗。
（1）圖1乙所示采用 法進行加熱，這種方法的主要優點是：。
（2）下表為實驗過程中所記錄的數據，請在圖2坐標系中畫出0-9min內海波的溫度隨時間變化的圖像。
（3）由（2）中數據可知海波熔化過程經歷了5min,在此過程中，海波 熱量（選填“吸收”、“放出”），溫度 （選填“上升”、“下降”、“不變”）；石蠟在熔化過程中 熱量（選填“吸收”、“放出”），溫度 （選填“上升”、“下降”、“不變”）。加熱時
間/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蠟的
溫度/℃40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 56 海波的
溫度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 59
（4）海波所代表的這類固體叫 ，石蠟所代表的這類固體叫做 （以上兩空均選填“晶體”、“非晶體”）。發布：2025/1/3 19:0:4組卷：114引用：1難度：0.6 -
3．利用圖甲所示裝置探究萘的熔化特點，描繪的圖象如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）
發布：2024/12/13 8:0:1組卷：246引用：1難度：0.6