對喜歡閱讀的人來說，讀書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響著人的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。為了在全校營造濃郁的讀書氛圍，振華中學舉行了“名著，我們愛讀”的系列活動，請你積極參加。
（1）看圖片，說情節。名著作品中有許多膾炙人口的故事情節，令人過目不忘。下面幾幅圖分別出自《西游記》《水滸傳》《儒林外史》，請根據圖片寫出相應的故事情節。

（2）讀名著，扮角色。學校“梨園劇社”決定將名著劇目搬上舞臺。他們最近在為保爾、毛澤東、祥子這幾個角色挑選演員，如果你去應聘，你會選擇哪個角色，并從對角色理解的角度談談選擇的理由。
（3）辯一辯，心敞亮。在名著閱讀辯論會上，有同學提出看名著不用看原著，直接看電影或者電視劇更生動形象。請你針對此人的觀點進行反駁，要求觀點明確，有理有據，字數80字以內。

【考點】《西游記》；《水滸傳》；《儒林外史》；名著人物；名著情節；議論類．

【答案】（1）A孫悟空大戰紅孩兒
B武松打虎
C范進中舉，喜極而瘋
（2）示例一：我會選擇保爾。理由：保爾出身于貧苦的底層工人階級，卻擁有著鋼鐵般的堅強意志和金子般的寶貴品德。他當過雜工，受盡了苦頭和凌辱，依然愛恨分明，頑強生活，他參加了蘇俄紅軍，在戰斗中死里逃生，之后又投入國家建設，從事共青團和肅反工作，是一個無私奉獻的革命戰士。同為青年的我，將以保爾這一光輝偉大的人物作為自己前行的榜樣。這是我選擇這個角色的理由。
示例二：我會選擇毛澤東。理由：我選擇這個角色是基于對毛澤東的崇敬與喜愛。首先，以毛澤東為首的中國共產黨帶領中國人民推翻了封建主義、帝國主義的壓迫，建立了屬于我們自己的國家，選擇了正確的社會主義道路，才有了今天我們的幸福生活。其次，毛澤東具有強大的人格魅力，出生于貧苦農民家庭，卻依然有遠見卓識，勤奮學習、博覽群書，擁有革命樂觀主義精神，才華橫溢，寫出來的詩大氣磅礴。這是我選擇這個角色的理由，他能夠給予我更多的鼓舞和克服困難的勇氣。
示例三：我會選擇祥子。理由：我能理解祥子最開始是一個上進、善良、堅韌、吃苦耐勞的車夫，他為了攢錢，拼命拉車，就像現在的我們為了實現自己的目標努力讀書一樣，但我也理解祥子在經歷了三起三落之后，變得麻木不仁，如同行尸走肉一般，他確實經歷了很多苦難，我想確實會有人在經歷這么多之后變得墮落、一蹶不振。我可以深深理解他的生活歷程，這也是我選擇這個角色的原因，很貼近現實。
（3）熟悉名著內容的渠道應是閱讀名著原作。因為如今大多數翻拍成電視劇或電影的名著，都帶有商業色彩，為了迎合觀眾的口味，各種惡搞改編，使歷史名著都變了味，而讀原著可以準確地了解到原汁原味的名著。