為了探究綠色植物的生命活動，生物興趣小組設計了如下實驗：
①盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于形狀大小相同的三個透明塑料軟瓶A、B、C內，其他處理如圖，密封瓶口，設為甲裝置：
②將甲裝置中的A、B、C瓶移到光下6小時；
③將A、B、C瓶的導管分別伸入三個裝有澄清石灰水的錐形瓶中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取出A、B、C瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出三個葉片，漂洗后滴加碘液。
請分析回答：
（1）盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜的目的是讓葉片原有的 淀粉淀粉運走耗盡。
（2）步驟③中，A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是葉片進行 呼吸呼吸作用產生了較多的二氧化碳；B瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是葉片進行 光合光合作用消耗了二氧化碳。
（3）步驟⑤是向三個葉片滴加碘液，漂洗后觀察到如下現象：取自A、C瓶中的葉片為黃白色，取自B瓶的葉片變成藍色。由A、B瓶實驗現象得出結論：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 光光。
【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產物．
【答案】淀粉；呼吸；光合；光
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
-
1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結果的分析，錯誤的是（ ）
發布：2025/1/6 8:0:1組卷：127引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據實驗回答相關問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內的先耗盡．
（2）天竺葵經過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾住（如圖1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產生氣泡的數目（見下表）．分析數據，植物和光源的距離與產生的氣泡數目之間的關系是，每分鐘產生的氣泡數越多；從中可以得出結論．
（6）請根據實驗的結論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產生的氣泡數（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內，隨后他發現當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）發布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4