根據(jù)要求作文。
習(xí)作提示：小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷過許多次考試，你一定有很多的感受。對(duì)于考試，你印象最深的感受是什么？請(qǐng)以“考試”為題，寫一篇作文，仔細(xì)回憶考試的經(jīng)過，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，字?jǐn)?shù)不少于400字。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）．

【答案】考試       俗話說得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根?！痹趯W(xué)習(xí)的過程中，誰(shuí)不會(huì)遇到考試?！懊魈煲荚?”煩人的考試又來(lái)了。
       星期一，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，早自習(xí)便開始了，老師走進(jìn)教室，說：“星期五要期中考試，請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)?！痹捯粑绰?，教室里遍炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“怎么又要考試啊!”有的同學(xué)驚叫：“只有幾天可以復(fù)習(xí)了，快復(fù)習(xí)!”而一些名列前茅的同學(xué)則無(wú)所謂、鎮(zhèn)定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒考過。”我坐在位子上，注視前方，要是沒考好……我都不敢再想下去了，“叮鈴鈴--”下課了。
       也許是因?yàn)榫o張的關(guān)系，四天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，恐怖的星期五來(lái)臨。
“叮鈴鈴--”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點(diǎn)吧!睜開眼，老師已經(jīng)走上講臺(tái)。卷子發(fā)下來(lái)，“嘩啦啦”的聲音撥動(dòng)著我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開始寫了起來(lái)。剛想伸手寫，便被一道題難住了：親戚（qi）應(yīng)該要讀四聲吧，可是兩個(gè)字的時(shí)候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒得出個(gè)結(jié)論，唉，不管了，隨便寫一個(gè)，瞎貓有時(shí)也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽得到的教室只聽見沙沙的寫字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
       考完了，教室里就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及……
       唉，考試真是幾家歡喜幾家愁啊!