【美麗鄉村行】
寒假期間，天氣晴朗，九年級的小伊邀請幾個要好的同學一起回到自己的家鄉做客，了解國家的鄉村振興戰略。請你跟隨他們的腳步，體驗并完成以下任務。
【出發之前】
早晨，小伊一行人收拾行李，準備乘坐汽車踏上前往小伊老家的旅途。
（1）在疫情防控管理下，小伊他們出行應該做好哪些準備？
【回村路上】
一進村，映入眼簾的是現代化產業石硤龍眼示范基地、萬畝富硒水稻示范基地、水泥硬化的路面、太陽能路燈………同學們都贊嘆農村的生活真不錯。同學們對所見所聞都感到新鮮，隨手拍下照片發到朋友圈。

（2）觀看了上面圖片，你能想到《道德與法治》課堂上所學的哪些知識點？
【游玩之時】
午飯后，小伊一行人參觀了新農村建設，感受鄉村振興戰略帶給農村的新變化、新氣象。他們在村中的文化墻上驚喜地發現了“孝”字演變文化，如圖：

自古以來，“孝”文化一直是我國傳統家庭文化的重要組成部分；進入新時代，“孝”文化的內容和形式也在與時俱進、不斷創新。《中華人民共和國民法典》更是將孝親敬長等傳統美德上升到法律層面，用法律為孝心護航。
（3）你對上述材料中“孝”文化的演變有什么感悟。
【回程之時】
同學們在回程前，小伊的爺爺告訴同學們，為了充分發揮家庭在推進鄉村振興中的示范引領作用，團結并帶領廣大家庭共建美麗家園，村里計劃開展“最美家庭”評選活動。
（4）結合生活實際，請你為“最美家庭”的評選提供兩條參考標準。