閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：生物興趣小組的同學們想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了二十只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組，每組十只，甲組小鴨剛孵化出來就被實驗人員從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起；實驗人員給甲組小鴨們展示了一個氣球，同時播放母鴨叫聲的錄音，經過若干天后，實驗人員發現甲組小鴨能夠模仿母鴨的叫聲并時刻跟隨在氣球左右。
材料二：偵察蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物，如果在偵察蟻回巢穴后把樟腦丸放置在洞口，發現蟻群會不知所措，找不到食物。
（1）甲組小鴨跟隨在氣球左右的行為屬于 先天性先天性行為，這種行為是由 遺傳物質遺傳物質決定的。
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是 對照對照。
（3）由材料可看出，螞蟻的通訊主要依靠 氣味氣味，螞蟻的成員間有明確的分工與合作，說明群體具有 社會社會行為。
（4）下列對動物行為的敘述正確的是 BB。
A.動物的學習行為一旦形成，就不會改變
B.動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強
C.獅子和老虎為爭奪同一只羚羊相互撕咬，屬于攻擊行為
【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別；社會行為的特征．
【答案】先天性；遺傳物質；對照；氣味；社會；B
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/29 7:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
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