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          笛聲      ①連續下了十幾天雨,人都快長霉了,終于天晴了。我來到烈士公園走走,透透氣,伸展一下身子骨。從烈士塔經過時,從塔座正門傳來笛聲。我們本來沒計劃到塔內參觀,笛聲使我改變了計劃,徑直朝塔內走去。一位老人在碑前吹奏《駝鈴》,笛聲在塔室里圍繞,聲音被放大。一些游客駐足傾聽。我一眼認出演奏者是我們小區吹笛的老人,他身穿制式警服,沒掛警銜和警用標志,應是退休的警察。他以標準的立正姿勢面對著碑演奏。碑上刻著歷年來湖南烈士的姓名,并嵌著頭像。他正面對著的是官同生烈士。我瞬間明白了,這位深情的吹奏者,是我公安學校的同學程庚之。在小區的亭子里,我們面對面站著,說了幾分鐘話,居然都沒有認出對方。我有點激動,差點大聲叫出他的名字,才叫出一個字便停住了,我怕驚擾他。我站在他身后,立正,認真傾聽。笛聲中,一幕幕往事浮現出來。
                ②程庚之會吹很多歌曲,一些從未吹過的新歌,只要有曲譜,他就能吹出來,練習幾次后,就能把歌譜丟在一邊,完整地吹出來。文體委員經常要他在班上表演獨奏,他的表演總會贏得全場的掌聲。在全校文藝匯演中,他表演的獨奏《駝鈴》《年輕的朋友來相會》獲得了一等獎。
                ③叫我百思不得其解的是,程庚之出生在邊遠農村,家境貧寒,教育落后,他是怎么吹笛子的?是跟誰學的?我每次問他,他都是淡淡一笑,輕描淡寫地回答:“跟鄰居學的。”
                ④學校接到實戰任務,班主任老師向我們通報了案情,江西省某地發生一起特大槍案,被盜槍支十七支、子彈兩千發,案犯可能潛逃至湖南。我們的任務是協助長沙市民警在學校北邊的302國道守卡,緝拿逃犯。我們守卡至第五天時,接到通知,逃犯已在祁陽縣落網。第二天,我們聽到傳聞:在這次行動中,祁陽縣民警官同生在同逃犯搏斗中犧牲了。沒過多久,官同生被追認為一級英模、革命烈士。一場向官同生學習的活動在全省民警中轟轟烈烈地展開。
                ⑤晚飯后,太陽還有幾丈高,我揣著一本小說《第二次握手》,從學校后門出來,沿著一條小路往岳麓山的西坡上走,我喜歡在半山坡上那塊荒地看書。有樹木相伴,空氣清新,學習效果好。讀高中時,我常到教室后的橘園讀書,在家我會在屋前的竹園看書。爬到山腰的橫路上時,我聽到了笛聲。循聲望去,程庚之立在一塊荒地上,背靠山坡,面朝石佳沖狹長的橘園吹奏《駝鈴》。被霞光浸染過的笛聲,在樹梢上流淌,推著浪,拍打在對面的山腳下。我沒有驚動程庚之,靜靜地站在不遠處。他反復吹奏《駝鈴》,一遍接著一遍吹,不知吹了多少遍。他很投入,沒有察覺我的到來。
                ⑥我已知道,他與官同生是同一個村的鄰居,兩家是世交,兩人情同親兄弟。他難受,正在以笛聲排遣悲傷,抒發那些難以用語言表達的情愫,比如思念、紀念、惋惜、敬仰、悄悄話,等等。
                ⑦遠處,太陽從山峰右坡落下。陰影從山谷漫上來,漫過我們,把余暉留在岳麓山的主峰。我眨一下眼,天色晃動了一下,主峰的余暉便不見了。天,暗了下來。天起麻絲的時候,程庚之停止演奏,坐在一塊石頭上,凝望遠處。我走近他,喊了他一聲,坐在他身旁。他連忙用手揉眼睛,說有蚊子撞進眼里。其實,他沒必要掩飾,此時流淚不丑,我都流淚了。我說:“庚之,我知道你難受。”我拍拍他的肩繼續說:“我也難受,很多人難受。”他沒有吭聲,我繼續安慰他:“他值得!”
                ⑧“值得,他值得!”程庚之點點頭,聲音深沉。
                ⑨程庚之在學習官同生烈士心得交流會上說過一句話:同學們,請牢記官同生烈士,牢記“5.28”!我用程庚之自己的話來安慰他。
                ⑩程庚之使勁點頭:“要牢記,要牢記!”
                ?“我會記住的,請你用時間來檢驗我。”
                ?我與程庚之的手緊緊勾在一起。我們約定:不管畢業后在哪里工作,不管過了多少年,每次見面都要重溫官同生的名字和犧牲的日子。
                ?程庚之演奏完《駝鈴》,朝著烈士碑塔上官同生的頭像深深地鞠了三躬。我也跟著鞠躬。
                ?我上前一步,在程庚之肩上拍了一下,叫喊他的名字。他回過頭來,愣了一下。我知道他沒有認出我。上次,我們在小區亭子里見過,都沒有認出對方。今天,要不是在這種特定的場景中,我也一定認不出他。我并沒有直接告訴他我是誰,而是拐了一個彎提醒他:“老同學,還記得四十年前的約定嗎?”他仰著頭,拍了一下腦門,叫出我的名字。
                ?塘里泛著細微的水波,一半是金色的,一半是青色的。那波,仿佛是笛聲的余音,仿佛是從天庭飄下來的氣息。兩只黑天鵝安靜地浮在波里;五六只鴛鴦在戲水,用頭蘸著水清洗羽毛。
          (作者:劉先國。有刪改)(1)請按時間順序,梳理他和“我”之間發生的事,將下面空缺的情節補充完整。
          他會吹很多歌曲,我很好奇,他輕描淡寫地回答是跟鄰居學的→①
          他在同鄉好友犧牲后,用笛聲排遣憂傷,“我”安慰他
          他在同鄉好友犧牲后,用笛聲排遣憂傷,“我”安慰他
          →他在學習官同生烈士心得交流會上說要牢記“5.28”,我和他約定要一起重溫這個日子→②
          他在烈士公園對著碑吹奏《駝鈴》,“我”認出了他。
          他在烈士公園對著碑吹奏《駝鈴》,“我”認出了他。

          (2)閱讀第⑤段畫線句,分析作者是怎樣描寫程庚之吹笛的情景?
          (3)從全文看,程庚之是個什么樣的人?請從兩個方面簡要分析。
          (4)文章多次寫到程庚之演奏《駝鈴》,分別有什么作用?請結合具體內容分析。

          【答案】他在同鄉好友犧牲后,用笛聲排遣憂傷,“我”安慰他;他在烈士公園對著碑吹奏《駝鈴》,“我”認出了他。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/7 8:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀選文,完成問題。
                  ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
                  ②考古學家米哈伊爾?葛利戈里耶維奇站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶五年前的情景。
                  ③五年前,正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊,在前往沙漠古城遺址的途中,他和另一名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候,他們偶然在沙丘之間發現了這兩座雕像。
                  ④米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個窟隆。一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出,極不協調,菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
                  ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受--他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他感受著某種莫名其妙的外力的驅使,伸開雙臂:像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿,才停了下來。
                  ⑥他定了定神,朝四周掃了一眼,發現他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本,打算帶回實驗室進行研究,以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍色的液滴。
                  ⑦幾天之后,一架飛機發現了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營時,兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
                  ⑧可是不久,偉大的衛國戰爭爆發了,米哈伊爾上了前線;而他的同伴在研究那塊雕像物質時,實驗室發生了爆炸,他在事故中不幸身亡。
                  ⑨戰爭結束后,米哈伊爾又恢復了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊,向沙漠進發。
                  ⑩考察隊的一架飛機終于在沙漠上空發現了尋覓已久的雕像。現在米哈伊爾正站在雕像面前。
            ?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍,一陣風吹過,沙子簌簌作響。
            ?只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總感覺這兒發生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事?這不可能!不可能!
            ?米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步。朝那女雕像側過半邊身子,仿佛在庇護她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
            ?這一切意味著什么呢?對于米哈伊爾來說,周圍的一切都已蕩然無存,他的腦海里除了雕像,再沒有其他任何事物。
            ?一個中心思想已經越來越清晰,越來越明確。即使就地球上的生物而論,其生命的基本過程所持續的時間也相去極遠,以致一種生物與另一種生物相比,差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個半小時,而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發生分裂,而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。
            ?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個世界的生物,他們由另一種材料構成,他們有自己的時間。我們這兒的一百年,對于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運動過程,也是按照另外一種節律,一種較慢的節律進行的。這個女人感到腳上疼痛,并開始對此作出反應,這竟用了五年時間;那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
            ?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強嗎?要過多少年那男人才射擊呢?想到這里,他忽然發現前面的兩個問題是多么無足輕重,地球上的居民要對付這些天外來客是輕而易舉的,他們可以擊落那男人手中的武器,也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來。誰的時間推移得快,誰就能取得勝利。
            ?米哈伊爾接下來考慮的是:怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉,并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對此作出答復,那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時間……
            ?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是這樣被不可抗拒的時間送走的。
            (1)請概括這篇科幻小說中的主要人物--米哈伊爾在五年內的人生軌跡。
            (2)本文多處埋下伏筆,如前文通過雕像的外形、離奇的爆炸等,處處暗示雕像的不同尋常等,請說說這些伏筆的作用。
            (3)請分析文中第?段景物描寫的表達效果。
            (4)小說的情節圍繞沙漠中的兩座雕像展開,請你按照時間順序,將下面的情節補充完整。
             
            ,貿然取下樣本→獲救離開雕像,因故中斷研究→②
             
            ,③
             
            →明白雕像實質,引發時空感悟
            (5)第?段中用老鼠與蛇對比,又用某些細菌細胞與高級組織細胞對比,這些對比的目的是什么?

            發布:2024/12/27 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.6
          • 2.閱讀下面作品,完成下列各題。
            沙漠奇遇
            [俄]伊?羅索霍瓦茨基
                  ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
                  ②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳的眼睛。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯 炯發光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當時的情景。
                  ③五年前,正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊,實地考察將對 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊 而在沙漠中迷了路。就在這時候,他們偶然在沙丘之間發現了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
                  ④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出,極不協調,菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干 和胳膊很長,兩條腿卻又短又細。考察隊員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個時代。
                  ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促,呆若 木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使,伸開雙臂,像 夢游似的向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的,仿佛在火上烤過一樣。
                  ⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承 認,他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本,打算帶回實驗室進行研究,以確定這些雕像取材 于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍色 的液滴。
                  ⑦幾天之后,一架飛機發現了迷路的考察隊員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿。可是不久,戰爭爆發了,米哈伊爾上了前線。費多羅夫在一次實驗室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發生的。一位實驗室的助手斷定,肇 事的禍根就是那一小塊物質。他說,那東西猶如一種活性極強的酶,能加速一些反應,延 緩另一些反應。正由于這個原因,引起易燃物質猝然起火、爆炸。
                  ⑧戰爭結束后,米哈伊爾又恢復了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的 研究。現在米哈伊爾正站在雕像面前。
                  ⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火 龍。一陣風吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風泄怒于這些高大的障礙,從四面 八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
                  ⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳 邊,伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側過半邊身 子,仿佛在庇護她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
            ?他兩眼閃閃發光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記 憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠 把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個半小時,而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞 每隔一兩個小時就發生分裂,而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說,軟體動物簡 直就是化石。
            ?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一 種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個世界的生物,他們由另 一種材料構成,他們有自己的時間。我們這兒的一百年,對于他們來說,或許就是一瞬間。 顯然,他們的運動過程,是按照另外一種節律,一種較慢的節律進行的。這個女人感到腳 上疼痛,并開始對此作出反應,竟用了五年時間;那個男人則用了五年時間才向前跨了一 步。
            ?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷 力強嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的 故鄉,并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解; 等他們對此作出答復,那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提 出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時 間。
            ?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現實。
            ?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
            (1)閱讀全文,說說第②節“這兒有什么東西發生了變化”指的是什么。
            (2)聯系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
            ①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。
            ②他兩眼閃閃發光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
            (3)結合小說語境,完成下面對話。
            第⑦節費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細?
            我認為:
             

            (4)簡析第⑧節在小說結構上所起的作用。
            (5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光,有什么好處?
            (6)從以下三個關鍵詞中選擇一個,結合小說內容寫下你的閱讀感受,200 字左右。
            天外來客時間《海底兩萬里》

            發布:2024/12/27 8:0:2組卷:38引用:1難度:0.7
          • 3.閱讀下面作品,完成各題。
            沙漠奇遇
            [俄]伊?羅索霍瓦茨基
                  ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
                  ②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過于安詳的眼睛。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯炯發光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當時的情景。
                  ③五年前,正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊,實地考察將對他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候,他們偶然在沙丘之間發現了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
                  ④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出,極不協調,菱形的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干和胳膊很長,兩條腿卻又短又細。考察隊員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個時代。
                  ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使,伸開雙臂,像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住,他感覺到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾燙的,仿佛在火上烤過一樣。
                  ⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。歷史學教授兩眼瞪得像銅鈴,臂膀緊貼著身子,紋絲不動地愣在那里,看上去比雕像更像雕像。就連一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承認,他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本,打算帶回實驗室進行研究,以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍色的液滴。
                  ⑦幾天之后,一架飛機發現了迷路的考察隊員。在飛往列寧納巴德時,米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿。可是不久,偉大的衛國戰爭爆發了。米哈伊爾上了前線。歷史學教授在彼得堡被圍困期間與世長辭了。費多羅夫也在一次實驗室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發生的。一位實驗室的助手斷定,肇事的禍根就是那一小塊物質。他說,那東西猶如一種活性極強的酶,能加速一些反應,延緩另一些反應。正由于這個原因,引起易燃物質猝然起火、爆炸。
                  ⑧戰爭結束后,米哈伊爾又恢復了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。現在米哈伊爾正站在雕像面前。
                  ⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一陣風吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦但米哈伊爾總感覺這兒發生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
                  ⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側過半邊身子,仿佛在庇護她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
            ?他兩眼閃閃發光,被太陽曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個半小時,而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發生分裂,而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說,軟體動物簡直就是化石。
            ?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個世界的生物,他們由另一種材料構成,他們有自己的時間。我們這兒的一百年,對于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運動過程,也是按照另外一種節律,一種較慢的節律進行的。這個女人感到腳上疼痛,并開始對此作出反應,這竟用了五年時間;那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
            ?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉,并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對此作出答復,那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時間。
            ?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現實。
            ?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
            (1)閱讀全文,說說第②節“這兒有什么東西發生了變化”指的是什么。
            (2)聯系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
            ①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。
            ②他兩眼閃閃發光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
            (3)結合小說語境,完成下面對話。
            A:第⑦節費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細?
            B:我認為:
             

            (4)簡析第⑧節在小說結構上所起的作用。
            (5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光,有什么好處?
            (6)從以下三個關鍵詞中選擇一個,結合小說內容寫下你的閱讀感受,200字左右。
            天外來客       時間《海底兩萬里》

            發布:2024/12/27 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7
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