閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
      全國職業教育大會4月13日在京落下帷幕，職業教育發展迎來又一個春天。
      我國經濟持續快速發展，職業教育功不可沒，已為各行各業累計培養輸送2億多高素質勞動者。但由于缺乏清晰合理的分類標準，職業教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“附屬品”。在一些人心中，職業教育“低人一等”。針對這些問題，各項改革舉措不斷出臺。特別是《國家職業教育改革實施方案》頒布以來，我國職業教育改革發展走上提質培優、增值賦能的快車道，職業教育面貌發生了格局性變化。但同時必須看到，我國教育仍然面臨結構性矛盾，相對于義務教育和高等教育。職業教育仍是我國教育領域的短板。
      此次全國職業教育大會的召開，對于破解職業教育發展“瓶頸”問題，助力其進一步改革發展，釋放了積極信號。職業教育前途廣闊、大有可為。發展職業教育，是一場教育變革，關乎育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，需要得到全社會的重視。
（摘編自胡浩、翟永冠《全國職業教育大會釋放了哪些信號？》）材料二：
      習近平總書記指出，“技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。”努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才，是推進我國由制造大國向制造強國轉變、由中國制造向中國創造轉變的必然要求。職業院校培養的學生，是技術技能人才的主要來源，對于提升人力資本質量，推動產業升級和經濟高質量發展，具有重要意義。數據顯示，各級各類職業院校每年培養畢業生約1000萬人。在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校。同時也要清醒看到，在全國超2億的技能勞動者中，高技能人才僅有5000多萬人。解決高素質技術技能人才的供需結構性矛盾，亟須職業教育向更高水平邁進。
      與其他類型的教育不同，職業教育對外部因素的依賴性更大。推進職業教育高質量發展，需要政府、企業、社會形成合力，為其創造良好的發展環境。各地各部門應從根本上認識職業教育的重要性，加強宏觀統籌，將職業教育發展納入經濟社會發展的整體規劃，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才保障。
（摘編自丁雅誦《推進職業教育高質量發展》）材料三：
      有數據表明，職業教育招生數占比每提高1個百分點。二、三產業吸納就業的比重就相應上升約0.5個百分點。無論是從國際環境還是國內發展來看，中國都需要一支龐大、穩定的職業技術人才隊伍，以適應未來綜合國力競爭需要，同時對接國內就業需求。大力發展職業教育、培養技術技能人才已成為推動創業創新和工業化發展的關鍵一環。
      職業教育對社會發展和個人成長都具有重要意義。對社會而言，大力發展職業教育不僅是緩解就業結構性矛盾的關鍵一招，也是解決“技工荒”、高技能人才供不應求等問題的重要方法。職業教育在穩就業保民生、助力脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接等方面發揮著重要作用。對個人而言，職業教育開拓了成長成才的路徑，在高等教育之外，為個體主動融入國家發展大局、實現人生價值提供了另一種選擇。
      充分發揮職業教育在我國現代化建設中應有的作用，要加快完善職業教育培養體系，深化職業教育改革。職業學校要堅持德技并修、育訓結合，完善產教融合辦學體制，創新校企合作辦學機制，不斷加強職業教育國際交流合作。鼓勵職業院校更多開設符合市場需求的緊缺專業，提升職業教育就業對口率。
（摘編自陳立鵬《提升新時代職業教育現代化水平》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是

A

A

A.全國職業教育大會的召開使我國職業教育改革發展走上提質培優的快車道，職業教育面貌發生格局性變化。
B.職業教育不是普通教育的“附屬品”，其發展面臨一定的“瓶頸”，與其他類型的教育不同，職業教育對外部因素依賴性大。
C.職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。
D.職業教育與經濟社會發展的關系非常緊密，發展職業院校要對接產業，更多開設符合市場需求的緊缺專業。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

A

A

A.我國教育面臨結構性矛盾，職業教育是短板，發展職業教育能促使育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。
B.技術技能人才都來自職業院校，他們是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。
C.隨著我國由制造大國向制造強國轉變、由中國制造向中國創造轉變，職業教育的作用凸顯，其地位將超過普通教育。
D.發展職業教育不僅能解決我國就業結構性矛盾，也能解決技工荒的問題，還能助力脫貧攻堅與鄉村振興的有效銜接。
（3）如何才能更好地促進職業教育的發展？請結合材料簡要概括。