對下列廣告語所用修辭手法的解說,不正確的一項是( )
【答案】C
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:2難度:0.7
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1.下列各項對語句修辭手法及其作用的分析,不恰當的一項是( )
A.“木葉”是什么呢?按照字面的解釋,“木”就是“樹”,“木葉”也就是“樹葉”,這似乎是不需要多加說明的。(設問句,引出對含有“木葉”“樹葉”詩歌的分析。) B.這冒險,這形象,其實又都在這一個“木”字上,然則這一字的來歷豈不大可思索嗎?(反問句,語氣急促,增強語勢,充分肯定了詩人杜甫的創新,同時引出對“木”的分析。) C.這暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,我們不留心就不會察覺它的存在。(擬人,形象鮮明,說明詩歌具有暗示性。) D.首先我們似乎應該研究一下,古代的詩人們都在什么場合才用“木”字呢?(反問句,突出研究的內容,即在什么場合“木”字才恰好能構成精妙的詩歌語言。) 發布:2024/10/17 1:0:1組卷:17引用:2難度:0.9 -
2.下列各句運用的修辭手法與其他三項不同的是( )
A.是什么讓彭祥華成為“大國工匠”?是精準的技藝,超人的膽魄! B.那么為什么常人沒有感覺到科學美呢?責任在科學家。 C.社會生產力有這樣巨大的發展,勞動生產率有這么大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科學的、技術的力量。 D.天文物理是美麗的。還有什么比宇宙的誕生更美麗?還有什么比黑洞、多重宇宙和交響共鳴著的宇宙更美麗? 發布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:1難度:0.6 -
3.對下列各句所用的修辭手法,判斷有誤的一項是( )
A.真正的修養一如真正的體育,既是完成同時又是激勵,隨處都可到達終點卻又從不停歇,永遠都在半道上,與宇宙共振,于永恒中生存。(比喻) B.沒有愛的閱讀,沒有敬重的知識,沒有心的教養,是戕害性靈最嚴重的罪過之一。(排比) C.世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著,誰也不必對它收藏之豐富望洋興嘆,因為問題不在于數量。有的人一生中只讀過十來本書,卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去,對什么都能說上幾句,然而一切努力全都白費。(對比,比喻) D.可整天待在這些地方,難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品,更能接近真正的生活嗎?(設問) 發布:2024/5/27 14:0:0組卷:17引用:3難度:0.6