如圖1為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據圖回答下列問題：
（1）根據上述實驗對下列問題進行分析：錐形瓶中的培養液是用來培養 大腸桿菌大腸桿菌的，其內的營養成分中 不含有不含有（填“含有”或“不含有”）32P。攪拌的目的是 使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離，若實驗操作正確，放射性主要集中在 沉淀沉淀（填“上清液”或“沉淀”）中。
（2）對下列可能出現的實驗誤差進行分析：測定發現在攪拌的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養時間較短，有部分唑菌體 沒有侵染大腸桿菌，仍存在于培養液中沒有侵染大腸桿菌，仍存在于培養液中；當接種噬菌體后培養時間過長，發現在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體 從大腸桿菌細胞內釋放出來從大腸桿菌細胞內釋放出來。
（3）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2唯菌體的蛋白質和DNA，參照圖2被標記的部位分別是 ①、②①、②（填序號）。
（4）赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗與艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉化實驗共同的實驗設計思路是 將DNA和蛋白質分開，單獨研究它們各自的作用將DNA和蛋白質分開，單獨研究它們各自的作用。
【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】大腸桿菌；不含有；使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離；沉淀；沒有侵染大腸桿菌，仍存在于培養液中；從大腸桿菌細胞內釋放出來；①、②；將DNA和蛋白質分開，單獨研究它們各自的作用
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：3難度：0.7
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數分裂產生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產生的每個子細胞內所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質構成，該處“主要”說明．發布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環化，如圖。關于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ）
發布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗能否用15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養基培養，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復制的場所是．
（3）從圖中所示結果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質），當接種噬菌體后培養時間過長，會發現上清液中的放射性升高，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉化實驗”得出的結論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5