在學習了《認識自己》一課后，某校七年級（3）班開展了一次認識自己的調查活動，下面是王芳同學的調查結果。
| 同學對王芳的評價 | 王芳對自己的評價 | |
| 李樂 | 熱情、善良、好客 | 性格比較外向、人緣較好；學習有些馬虎、做事情不細心 |
| 趙丹 | 熱情、大度 | |
| 張強 | 做事效率低，拖拉 | |
（2）請問王芳應該如何對待他人的評價？
（3）如何做更好的自己，請為王芳提出切實可行的建議。
【答案】（1）通過他人評價和自我評價來認識自己。
（2）用心聆聽，虛心接受，面對他人的評價，我們要獨立思考，具體分析，正確對待，對于不好的評價，要勇于面對。平靜拒絕別人帶有過分吹捧或者貶損的評價，不讓這些評價傷害自己，既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態度，要實事求是，有則改之，無則加勉。
（3）揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長，為他人為社會帶來福祉的過程中實現的。
（2）用心聆聽，虛心接受，面對他人的評價，我們要獨立思考，具體分析，正確對待，對于不好的評價，要勇于面對。平靜拒絕別人帶有過分吹捧或者貶損的評價，不讓這些評價傷害自己，既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態度，要實事求是，有則改之，無則加勉。
（3）揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長，為他人為社會帶來福祉的過程中實現的。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.8
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1．閱讀材料，回答問題。
小閩最近碰到了一些煩心事，讓我們一起幫她想想辦法。
（1）面對煩心事一，小閩該如何正確面對小南的評價？煩心事一 同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此，我很傷心。 煩心事二 我和姍姍形影不離，在同學眼里，我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。 煩心事三 我最近在網上認識了一個名叫“行云流水”的網友，我發現自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經常問我的聯系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網友，不知道該不該答應他。
（2）針對煩心事二，有同學認為，演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎？請簡述理由。
（3）針對煩心事三，你覺得小閩該不該答應網友約她見面的請求？請說明理由。發布：2024/10/19 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
2．【多把尺量自己】
李俊的老師、班級同學、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感，但學習方面有些粗心大意，作業書寫不夠認真，最近學習成績出現了比較大的下滑。
李俊對自己也有一些認識，他對自己的評價總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺的有些累，有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
（1）李俊應怎樣正確對待他人的評價？
（2）我們可以運用哪些途徑來認識自己？發布：2024/10/20 6:0:3組卷：0引用：1難度：0.3 -
3．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。）
（1）“走自己的路，讓別人去說吧”，這句話告訴我們不需要理睬別人的評價。
判斷：
理由：
（2）進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為自己長得丑而煩惱。
判斷：
理由：
（3）強強認為，要認識自己，就要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人。
判斷：
理由：。發布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3