閱讀材料，回答問題。
黨的二十大報告提出，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，關系黨執政興國，關系人民幸福安康，關系黨和國家長治久安。為了解更多法律知識，某校七年級（1）班道法老師組織全班同學開展了一次主題班會，請你積極參與并完成下列問題。
【材料解讀】
為考查同學們對法律知識的掌握程度，老師向大家展示了如下材料：
材料一：為了減少家庭暴力，促進青少年的健康成長，全國人民代表大會通過了《中華人民共和國反家庭暴力法》。
材料二：這十年，反腐碩果累累。黨的十八大以來，我國依法加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打，黨的十九大以來，各部門立足職責、同向發力，連續五年開展“天網行動”，共追回外逃人員6900人，其中黨員和國家工作人員1962人，他們受到法院的依法審判和法律的制裁。
（1）材料一和材料二分別體現了法律的什么特征？
（2）結合兩則材料，談一談法律的作用。
【踐行法治】
為增強中小學生的法治意識，養成自覺遵紀守法的良好習慣，南通市崇川區人民法院為該校孩子們帶來了新學期法治教育第一課。他們不斷豐富普法宣傳的形式，扎實推進未成年人法治教育，用心、用行護航未成年人健康成長，幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。
（3）為弘揚法治精神，幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，法治小組的成員們設計了如下行動卡，
請你來完成。

行動卡 爭做法治好少年，我們應該這樣做： ① 樹立法治意識。 樹立法治意識。 ② 依法辦事，遵守各種法律、法規。 依法辦事，遵守各種法律、法規。 ③ 養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。 養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。