在認識自強不息內涵的環節，一組同學整理了下面的材料。
??清華園內，歷史風物隨處可見。一座雕塑、一片樹林、一棟建筑如粒粒明珠散落，又如星晨璀璨生輝。意味悠長的風景舊物，見證了清華園的變遷與發展。
??1914年11月的一天，梁啟超先生來到清華大學，以“論君子”為題發表演講。演講過程中，他借用《周易》中的兩個象辭激勵學子 ① 即“天行健，君子以自強不息”和“地勢坤，君子以厚德載物”。它們的意思是：“天”的運行康泰良好，有德行的君子應像上天一樣，力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強 ②“地”的形勢取法坤相，君子應該效仿大地，厚實和順，增厚美德，容載萬物。自那時起，“自強不息，厚德載物”就成為了清華校訓。這一校訓激勵廣大學子以寬厚的道德擔負歷史重任，用不屈的意志力求自我進步。
（1）有同學對文段①②兩處標點符號的使用有疑問，你認為這兩處標點符號使用正確的是

A

A

A.①，	②；
B.①——	②。
C.①，	②。
D.①——	②；

（2）有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問，下面判斷錯誤的一項是

B

B

A.“星晨”應寫為“星辰”
B.“見證”應寫為“鑒證”
C.“載”應讀“zài”
D.“卓”應讀“zhuo”
（3）根據語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。
修改為：

這一校訓激勵廣大學子用不屈的意志力求自我進步，以寬厚的道德擔負歷史重任。

這一校訓激勵廣大學子用不屈的意志力求自我進步，以寬厚的道德擔負歷史重任。