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          某中學(xué)生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,設(shè)計了如下實驗。分析回答下列問題。
          試管編號 加入物質(zhì) 是否攪拌 溫度環(huán)境
          1 2mL淀粉糊+2mL唾液 攪拌 37℃;10分鐘
          2 2mL淀粉糊+2mL唾液 不攪拌 37℃;10分鐘
          3 攪拌 0℃;10分鐘
          取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化。
          (1)當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時,應(yīng)取
          1和2
          1和2
          這兩支試管作為一組對照實驗,其中
          2
          2
          號試管中的物質(zhì)將會變藍(lán),原因是
          2號試管不攪拌,淀粉糊和唾液不能充分混合,影響了唾液淀粉酶的消化作用,試管中還有一部分淀粉
          2號試管不攪拌,淀粉糊和唾液不能充分混合,影響了唾液淀粉酶的消化作用,試管中還有一部分淀粉

          (2)興趣小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了3號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入3號試管中的物質(zhì)是
          2mL淀粉糊+2mL唾液
          2mL淀粉糊+2mL唾液
          ,他們想探究的因素是
          溫度
          溫度

          【答案】1和2;2;2號試管不攪拌,淀粉糊和唾液不能充分混合,影響了唾液淀粉酶的消化作用,試管中還有一部分淀粉;2mL淀粉糊+2mL唾液;溫度
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分?jǐn)嚢韬螅湃胧⒂?7℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
            試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象
            A 饅頭碎屑+2毫升唾液
            B 饅頭碎屑+①清水 變藍(lán)
            (1)表格中的①處應(yīng)填
             

            (2)②處的實驗現(xiàn)象是
             
            ,原因是淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成
             

            (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
             

            (4)淀粉在消化道的
             
            內(nèi)被徹底分解成葡萄糖,最終在組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解,為人體生命活動提供所需要的
             

            (5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和
             
            都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。

            發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:93引用:1難度:0.3
          • 2.某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
            試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象
            碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 不變藍(lán)
             ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 變藍(lán)
             ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 部分變藍(lán)
            未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 部分變藍(lán)
             ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 變藍(lán)
             ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 變藍(lán)
            碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 部分變藍(lán)
            (1)試管①不變藍(lán)的原因是
             

            (2)試管②變藍(lán)的原因是
             

            (3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
             
            對消化的影響。
            (4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
             

            (5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
             
            ,變量是
             

             (6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機(jī)物?
             

            發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4
          • 3.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
            在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):

             試管  物質(zhì)  是否攪拌  溫度  時間  碘液  現(xiàn)象
             ①  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  不變藍(lán)
             ②  碎饅頭+清水  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍(lán)
             ③  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍(lán)
             ④  未切碎的饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍(lán)
             ⑤  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍(lán)
             ⑥  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍(lán)
             ⑦  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍(lán)
            (1)試管①不變藍(lán)的原因是:
             

            (2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
             
            對消化的影響。
            (3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
             

            (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
            (5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機(jī)物?

            發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
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