閱讀課內片段，完成練習。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：我們就要跟曹軍交戰了。水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀三天造不好，甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。
（1）聯系上下文可知，“軍令狀”的內容是三天造不好，甘受重罰三天造不好，甘受重罰。
（2）聯系上下文揣摩選段中人物的心理，選擇合適的詞語填在括號里，并完成練習。
A.步步緊逼 B.明知故問 C.胸有成竹 D.正中下懷
①“我們就要跟曹軍交戰了。水上交戰，用什么兵器最好？”-周瑜這是BB
②“用弓箭最好。”-對于周瑜來說，諸葛亮這樣回答是DD。
③“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”“先生預計幾天可以造好？”-周瑜對諸葛亮AA。
④“只要三天。”-此時諸葛亮CC。
★通過以上對人物心理的分析可以得知，諸葛亮具有②②的特征，周瑜具有①①的特征。（①智謀過人，妒忌賢能②顧全大局，足智多謀）
（3）選段最后一句話中，周瑜高興的是目的已達到目的已達到，“叫諸葛亮當面立下軍令狀”的目的是為懲罰諸葛亮留下字據為懲罰諸葛亮留下字據。既然軍事已商定，目的已達到，周瑜為什么還要多此一舉擺酒席招待諸葛亮呢？下列說法正確的一項是BB。
A.諸葛亮接下了造箭的任務，周瑜為了感謝他，所以擺下酒席
B.諸葛亮立下了軍令狀，周瑜十分高興，明面上是招待諸葛亮，實則是在為自己慶祝
C.周瑜擺酒席招待諸葛亮是想犒勞諸葛亮
【考點】語段閱讀．
【答案】三天造不好，甘受重罰；B；D；A；C；②；①；目的已達到；為懲罰諸葛亮留下字據；B
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/25 8:41:4組卷：68引用：2難度：0.5
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1．課文回音壁
古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
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3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？發布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4