閱讀經典名著《朝花夕拾》這部作品,我們發現書中人物眾多,是作者魯迅生命中的重要他人,魯迅對其褒貶態度亦不相同。請從以下幾個人物中任選一人,結合書中相關內容,分析作者對人物的態度。
阿長(長媽媽) 壽鏡吾“我”的父親 衍太太 藤野先生 范愛農
(提示:要寫出具體文章題目,人名,與人物相關的情節,人物的性格特點,魯迅對他的情感態度)
參考示例:《父親的病》中的陳蓮河是一個江湖騙子,他沒有救治病人的本事,為顯示自己的高明,總用奇特的藥引比如“原配蟋蟀一對”“敗鼓皮丸”等來糊弄病人及家屬,心安理得地騙取錢財。魯迅對他故弄玄虛、草菅人命、坑蒙病人及其家屬的行為痛恨,在文中表達了對他的質疑和嘲諷。(意思對即可)
【答案】答案:
示例一:長媽媽雖喜歡“切切察察”、雖然封建迷信、愛告狀、大大咧咧、滿肚子煩瑣的禮節,但她這種善良、質樸、樂觀、無私奉獻,對于魯迅先生來說,長媽媽是一個值得尊敬的親人。
示例二:壽鏡吾是一個極方正、質樸、博學的人,深受魯迅的愛戴。在當時比較開明,不打罵學生;對學生既和藹又嚴格。但在封建社會里,他的教學內容,教學方式都是守舊的。在文中,似乎很嚴厲,但他的戒尺不常用,可見他是一個嚴而不厲的人,再看他讀書時候自我陶醉的樣子,是慈祥的老師形象。
示例三:在《五猖會》中,魯迅,塑造的“父親”形象似乎不近人情,父親利用孩子愛玩的天性強迫孩子背書,使孩子深受打擊,留下心理陰影,從而揭示了封建家長制對于兒童天性的壓制和摧殘。
示例四:魯迅筆下的衍太太是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人,她教唆孩子們冬天吃冰,給魯迅看不健康的畫,慫恿魯迅偷母親的首飾變賣,所以魯迅先生很厭惡她,在文中批判了她的虛偽丑陋。
示例五:藤野先生沒有狹隘的民族偏見,他對來自中國的魯迅毫無歧視,嚴格要求他的學習,幫他糾正解剖圖,他是認真負責、有博愛精神的良師益友,魯迅先生深深感激、敬重、懷念他。
示例六:范愛農是一位覺醒的知識分子,是一個在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的正直倔強的愛國者,魯迅對他的態度是同情和悼念。
示例一:長媽媽雖喜歡“切切察察”、雖然封建迷信、愛告狀、大大咧咧、滿肚子煩瑣的禮節,但她這種善良、質樸、樂觀、無私奉獻,對于魯迅先生來說,長媽媽是一個值得尊敬的親人。
示例二:壽鏡吾是一個極方正、質樸、博學的人,深受魯迅的愛戴。在當時比較開明,不打罵學生;對學生既和藹又嚴格。但在封建社會里,他的教學內容,教學方式都是守舊的。在文中,似乎很嚴厲,但他的戒尺不常用,可見他是一個嚴而不厲的人,再看他讀書時候自我陶醉的樣子,是慈祥的老師形象。
示例三:在《五猖會》中,魯迅,塑造的“父親”形象似乎不近人情,父親利用孩子愛玩的天性強迫孩子背書,使孩子深受打擊,留下心理陰影,從而揭示了封建家長制對于兒童天性的壓制和摧殘。
示例四:魯迅筆下的衍太太是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人,她教唆孩子們冬天吃冰,給魯迅看不健康的畫,慫恿魯迅偷母親的首飾變賣,所以魯迅先生很厭惡她,在文中批判了她的虛偽丑陋。
示例五:藤野先生沒有狹隘的民族偏見,他對來自中國的魯迅毫無歧視,嚴格要求他的學習,幫他糾正解剖圖,他是認真負責、有博愛精神的良師益友,魯迅先生深深感激、敬重、懷念他。
示例六:范愛農是一位覺醒的知識分子,是一個在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的正直倔強的愛國者,魯迅對他的態度是同情和悼念。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
發布:2024/9/12 17:0:8組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
-
1.散文集《朝花夕拾》中的10篇文章,相鄰篇目的內容首尾間大多有呼應。請仿照示例,參考右圖中的目錄,另選篇目進行分析,來印證這一說法。
??示例:第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事,第二篇《阿長與<山海經>》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事,正好與前一篇的后半部分形成呼應。
目錄
小引/01
狗?貓?鼠/03
阿長與《山海經》/11
《二十四孝圖》/17
五猖會/26
無常/32
從百草園到三味書屋/39
父親的病/48
瑣記/53
藤野先生/59
范愛農/65
后記/72發布:2024/12/27 1:30:1組卷:126引用:4難度:0.7 -
2.從《朝花夕拾》和《西游記》中,我們可以感受到永恒的童真、童趣、情誼和愛,請你選擇其中一點,結合一部名著的具體內容來談談你的理解。
發布:2024/12/26 20:30:2組卷:51引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下列名著選段,回答問題。
【甲】“我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前,教我一句一句的讀下去,我擔著心,一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?”自然讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。
【乙】A你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他定了神,仔細再看,原來是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真個好所在。
跳過橋中間,只見正當中有一石碣,喝上鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝,急抽身往外便走,跳出水外,B打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”眾猴把他圍住問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水,沒水!橋那邊是一座天造地設的家當。”眾猴道:“怎見得是個家當?”石猴笑道:“橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳,里面且是寬闊,容得千百口老小,真個是我們安身之處。”
(有刪改)(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《
(2)下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是
A.范愛農
B.長媽媽
C.壽鏡吾
D.孔乙己
(3)【乙】文段出自《
(4)批注是閱讀時常用的方法之一。請從下面的A、B兩句中任選一句,分析其情感,寫一則批注。
A.你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看。
B.打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”發布:2024/12/27 2:30:1組卷:8引用:2難度:0.6