在活動“了解情節，認識人物”中，小文同學提供了如下表格，請你填寫空缺部分。

情節聚焦	主要人物
保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿部受傷并得了傷寒；在騎兵部隊的戰斗中，頭部受重傷；繁重緊張的肅反工作擊倒了他，保爾不得不離開崗位，回家養病；在① 修筑鐵路 修筑鐵路 時，保爾患了傷寒和大葉性肺炎。這些，一方面推動情節發展，增強情節的曲折性，展現保爾坎坷不平的人生歷程；另一方面表現了保爾頑強的生命力、鋼鐵般的堅強意志。	“吸收她為預備黨員的日子臨近了。她盼著這一天，心情好不激動。誰知新的災難驟然降臨：保爾的病情繼續惡化。他那已失明的右眼的舊傷口突然發炎，火燒火燎地，劇痛難忍，連帶著左眼也疼得似火燒。”文段中的“她”，是保爾在療養時認識的，并與她真誠地結為終身伴侶。在她的幫助下，保爾一次又一次地戰勝了自我，獲得新生。作品也借此熱情歌頌了蘇聯青年一代英雄們為革命理想而獻出火紅的青春的精神。“她”是指③ 達雅 達雅 。
《鋼鐵是怎樣煉成的》第9章女醫生尼娜?弗拉基米爾羅夫娜9月2日的日記中說：“最近兩天我一直沒有回家。”9月14日的日記中有這樣一段話：……昨天，他問我：“大夫，您的手上怎么青一塊紫一塊的？”我沒有說，這是他昏迷期間死命抓住我的手留下的傷痕。       這兩段話，側面描繪出了保爾受傷被救治的情景，卻也生動地表現出女醫生尼娜?弗拉基米爾羅夫娜對病人的態度是② 尊重、關懷、照顧 尊重、關懷、照顧 。她是所有戰場救助傷兵的醫護人員的一個縮影，也是使每一個革命戰士感到安全、溫暖的英雄。	保爾通過哥哥阿爾焦姆認識了他。他是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮上。他教保爾拳擊，培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救他，保爾自己被關進了監獄。他忠于革命事業，作戰勇敢，做事果斷。后來，保爾在他的影響下參加了紅軍，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。他是保爾革命道路上的領路人和精神導師。“他”是指④ 朱赫來 朱赫來 。