走進憲法 感受憲法
學習完八年級下冊知識后，道德與法治老師組織大家開展以“走進憲法 感受憲法”為主題的學習活動。小晉所在的小組擬制作一冊介紹憲法知識的電子書，請你參與進來，與他們一起完成活動任務吧！
【目錄制作】
（1）小組成員首先要制作憲法的目錄，請你幫他們補充完整。

答：①

公民的基本權利和義務

公民的基本權利和義務

②

監察委員會

監察委員會

【亮點設計】
（2）按照“圖文并茂、一目了然”的原則，電子書中許多知識結構以思維導圖的形式呈現，請選取自己感興趣的一個憲法知識，分享你編寫的思維導圖。（要求：思維導圖能清晰展示知識之間的內在聯系，橫向不少于3個層級）
【資料收集】
（3）同學們想編輯一些法律新聞和素材，請你提供兩種搜集素材的方法。
（4）以下是同學小明搜集到的兩則事例：
事例一：當你每次乘坐國內航班時，除機票外還要交50元的機場建設費。這50元民航發展基金的征收是否合法合憲呢？有政協委員提出建議審查的提案。對此，全國人大常委會法制工作委員會開展了合憲性審查并給予回復。
事例二：醫保談判就是指國家醫保局的專家與藥企進行談判，以降低藥物價格，從而讓人民的“保命錢”用得好、花得值。2021年12月3日，第六輪國家醫保談判結果公布：此次共有74種藥品新增進入目錄，其中67個新增藥品平均降幅為61.71%。目前，我國覆蓋全民的基本醫保制度已全面建立。
看到這兩則事例后，有的同學產生了疑問，請幫他們解答：
①上面的兩則事例，分別與哪些憲法知識相鏈接呢？
②事例二中的“國家醫保局”屬于什么性質的國家機關？
【活動總結】
（5）初次制作電子書，同學們有許多的收獲。作為小編的你，請談談自己的感受。