學(xué)習(xí)了“品出情感的韻味”這一課。七年級（1）班學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進行了相關(guān)知識的研磨與探討，請你參與。
[豐富的情感]

（1）如果你看到上面幾個情境，你分別會產(chǎn)生怎樣的情感？
[家庭中情感]
六歲那年，小雨被鄰居孩子的玩具槍打瞎一只眼睛，自此以后，小雨狂躁、煩惱，因而得了抑郁癥……面對不幸，父母憑借著堅韌不拔的愛，以及催生出的強大的意志，承擔起生活重壓。他們相信自己的孩子，永不放棄，終于迎來轉(zhuǎn)機。一次偶然的機會，小雨獲得在家翻譯作品的機會，他憑借多年刻苦自學(xué)的積淀，一發(fā)而不可收，克服了抑郁癥，開始他的翻譯人生。十年里，小雨以每年兩本書的速度一共翻譯了22本書，橫跨多個領(lǐng)域，他的書稿沒有錯字、錯意，每本書都好賣，讀者反響很好。
（2）結(jié)合材料說一說，我們?yōu)槭裁葱枰楦校?br />[身邊的榜樣]
江夢南，她半歲時雙耳失聰，地對著鏡子學(xué)口型，摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了聽和說，從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。

（3）感動中國人物江夢南怎樣感動了我們？
[生活中寫照]
七年級的明明是同學(xué)們心中的“開心果”。他內(nèi)心陽光，勤學(xué)好問，做事積極，樂于助人，無論是遙遙領(lǐng)先的學(xué)習(xí)成績，還是運動場上的颯爽英姿，同學(xué)們都贊不絕口。
（4）說說同學(xué)們贊不絕口的理由。
小新參加學(xué)校組織的“學(xué)英雄，立志向”的系列活動，被先烈們的英雄事跡深深感動，她暗下決心，要努力成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。
（5）這告訴我們什么道理？
（6）通過上述系列內(nèi)容的研磨與探討，你準備怎樣傳遞情感正能量？