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          成為一名小學(xué)生 批評建議權(quán)
          政府留言板建言 社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利
          提供保障性住房 受教育權(quán)

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          發(fā)布:2025/5/16 20:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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            情景2:小明在教育局局長的留言板上就加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)提出建議
            情景3:吳麗敏一家搬進(jìn)了政府提供的保障性住房。
            請寫出以上情景中涉及了什么權(quán)利?這些權(quán)利是誰享有的?誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使?
            情景 涉及的權(quán)利 誰享有這些權(quán)利 誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使
            情景1
             
             
             
            情景2
             
             
             
            情景3
             
             
             

            發(fā)布:2025/5/16 23:30:1組卷:1引用:1難度:0.4
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