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          叛逆,在那一刻戛然而止      ①有許多天,他的心都無法平靜,眼前老是晃動著母親酷暑下的身影。
                ②他高一時(shí)喜歡上了隔壁班的一個(gè)女生。從那時(shí)起,一向邋遢的他開始注重形象,每天早上第一件事就是洗頭。洗好,拿吹風(fēng)機(jī)吹成型,再背起書包,騎上山地車,繞好遠(yuǎn)的路去接女孩上學(xué)。晨風(fēng)中,他潔凈蓬松的頭發(fā)飄出好聞的薄荷香味,坐在后座的女生和他嘰嘰喳喳說著話,他感覺自己瀟灑極了。
                ③母親對他的反常行為漸漸有了察覺,嘮叨他每天收拾頭發(fā),過分講究,不如坐下來好好學(xué)習(xí)。他冷哼幾聲,依舊我行我素。脾氣暴躁的母親被他充耳不聞的態(tài)度激怒了,抓起毛巾就要打他。他自然不是小孩子,輕輕一扯,把毛巾拉過,吐出一句氣人的話,然后悠哉悠哉地坐在桌前,哼唱周杰倫的《雙截棍》。
                ④母親沒有多少文化,說話大嗓門,對他的教育大多是瞪起眼睛嘮叨。他覺著和她一點(diǎn)共同語言也沒有,她說什么,他偏偏喜歡反其道而行,他認(rèn)為這樣的青春才吸引個(gè)性。
                ⑤母親在市綠化隊(duì)當(dāng)臨時(shí)工,每天工作地點(diǎn)都不固定,中午常常無法回家吃飯。每天早上她拎著裝滿水的大玻璃瓶出門,晚上才能到家。回來后,她從不說她這一天都忙些啥。第一件事就是追在他身后問一天的學(xué)習(xí)情況。每一次總被他以學(xué)業(yè)忙為借口,把她一連的問題給堵了回去。
                ⑥那年夏天格外熱,有幾天氣溫甚至接近四十度,行道樹下小草打著卷,失了鮮綠的顏色,連往日聒噪的蟬也噤了聲。熾熱的陽光晃得人睜不開眼睛,室外如流火的烤爐,滾滾熱浪迎面撲來,熏烤得人只想趕快逃離。但他才不怕這些辛苦,依舊是接送女孩上學(xué)。
                ⑦有天中午放學(xué)后,像往常一樣,他一邊擦汗一邊賣力地蹬著車子,想早點(diǎn)甩下這讓人炙息的悶熱。
                ⑧正行走間,前方綠蔭道下一排躺在人行道上的中年婦人吸引了他的目光。那些婦人把破舊的工作服鋪在地上,席地而臥,靜靜地休憩。她們身后整整齊齊地地?cái)[放著自行車,剪綠籬用的長剪和盛水的大號玻璃瓶。看到這些工具,他明白,這些婦人應(yīng)該是和母親一樣,也是園林工人。這樣一想,他又多望了幾眼。忽然,他的心像針扎似的痛起來,那睡在邊上的不正是母親嗎?暑熱把她的臉頰熏得又黑又紅,仿佛還在滴著汗珠。她靜靜地蜷縮在那里,好像一枚無怨無悔的落葉。
                ⑨母親從來沒有對他說過她的艱辛,他也從沒問過一句。如果不是親眼看到,他真的難以置信,母親每天的午休竟是這樣度過的!此刻,勞累了一上午的她,在悶熱的室外稍作休息,等待下午上工的時(shí)光,想必下午還有許多綠化上的活計(jì)在等著她。
                ⑩這些年,母親都是這樣走過來的吧——把苦和累深深地掩藏起來,留給孩子的是生活的平穩(wěn)和幸福。而作為兒子的他,又何曾了解和體諒過她?
                ?有許多天,他的心都無法平靜,眼前老是晃動著母親酷暑下的身影。從那以后,再跟母親說話,聲音變得溫柔了許多,尤其當(dāng)他端上為母親做的飯菜,更是讓她驚喜不已……如今,年少時(shí)的愛情早已像蒲公英的花朵,不知被風(fēng)吹向了哪里,而那個(gè)夏天與母親的相遇卻一直深印在他的腦海里。
                ?那是他成長開始的第一步。
                ?他的青春叛逆就在那一刻戛然而止
          (1)閱讀選文②—⑤段,概括表現(xiàn)“他”“叛逆”的情節(jié)。
          (2)第⑥段景物描寫有什么作用?
          (3)結(jié)合語境,品味文中畫線句和加點(diǎn)詞語的妙處。
          ①她靜靜地蜷縮在那里,好像一枚無怨無悔的落葉。
          ②他的青春叛逆就在那一刻戛然而止
          (4)文中的母親是一個(gè)什么樣的人?
          (5)正值青春的我們,或已經(jīng)經(jīng)歷,或正在經(jīng)歷自己的叛逆期,請就如何終止叛逆這一問題,談?wù)勀愕囊娊狻?/h1>

          【答案】(1)母親嘮叨他過分講究打扮,他依舊我行我素;母親要打他,他扯過毛巾,還頂嘴唱歌氣母親;母親說什么,他偏偏喜歡反其道而行;母親問他學(xué)習(xí)情況,他以學(xué)業(yè)忙為借口拒絕回答。
          (2)生動形象地表現(xiàn)了天氣的炎熱;襯托了母親工作的艱辛;炎熱的環(huán)境促使他真正理解了母愛。
          (3)①運(yùn)用比喻,生動形象地描摹了母親疲憊的狀態(tài),表現(xiàn)了他對母親的心疼與理解。
          ②寫出了他突然的改變,不再叛逆,表現(xiàn)了他對母親的心疼與理解。
          (4)堅(jiān)強(qiáng)隱忍:母親工作很辛苦,但從來沒有對他說過她的艱辛;愛孩子,望子成龍:母親察覺他的反常行為,嘮叨他過分講究,不如坐下來好好學(xué)習(xí)。
          (5)示例:理解父母的艱辛;向那些理解父母、成熟懂事的孩子學(xué)習(xí)。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:36引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面作品,完成下列各題。
            沙漠奇遇
            [俄]伊?羅索霍瓦茨基
                  ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
                  ②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬Α5@雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯 炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
                  ③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會參加沙漠考察隊(duì),實(shí)地考察將對 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì) 而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。
                  ④一對輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干 和胳膊很長,兩條腿卻又短又細(xì)。考察隊(duì)員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。
                  ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受。他呼吸急促,呆若 木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂,像 夢游似的向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的,仿佛在火上烤過一樣。
                  ⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承 認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材 于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色 的液滴。
                  ⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿。可是不久,戰(zhàn)爭爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線。費(fèi)多羅夫在一次實(shí)驗(yàn)室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽ǎ?nbsp;事的禍根就是那一小塊物質(zhì)。他說,那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶,能加速一些反應(yīng),延 緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因,引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。
                  ⑧戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的 研究。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
                  ⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火 龍。一陣風(fēng)吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面 八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
                  ⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳 邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身 子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
            ?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學(xué)過的知識在他記 憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時(shí)。老鼠 把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞 每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說,軟體動物簡 直就是化石。
            ?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動只是一 種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個(gè)世界的生物,他們由另 一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對于他們來說,或許就是一瞬間。 顯然,他們的運(yùn)動過程,是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳 上疼痛,并開始對此作出反應(yīng),竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一 步。
            ?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷 力強(qiáng)嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的 故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解; 等他們對此作出答復(fù),那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間。而這些由祖先提 出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時(shí) 間。
            ?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
            ?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。
            (1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
            (2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
            ①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。
            ②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
            (3)結(jié)合小說語境,完成下面對話。
            第⑦節(jié)費(fèi)多羅夫“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?
            我認(rèn)為:
             

            (4)簡析第⑧節(jié)在小說結(jié)構(gòu)上所起的作用。
            (5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風(fēng)光,有什么好處?
            (6)從以下三個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè),結(jié)合小說內(nèi)容寫下你的閱讀感受,200 字左右。
            天外來客時(shí)間《海底兩萬里》

            發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:38引用:1難度:0.7
          • 2.閱讀下面作品,完成各題。
            沙漠奇遇
            [俄]伊?羅索霍瓦茨基
                  ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
                  ②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬Α5@雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
                  ③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會參加沙漠考察隊(duì),實(shí)地考察將對他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。
                  ④一對輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干和胳膊很長,兩條腿卻又短又細(xì)。考察隊(duì)員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。
                  ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受。他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂,像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住,他感覺到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾燙的,仿佛在火上烤過一樣。
                  ⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。歷史學(xué)教授兩眼瞪得像銅鈴,臂膀緊貼著身子,紋絲不動地愣在那里,看上去比雕像更像雕像。就連一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。
                  ⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。在飛往列寧納巴德時(shí),米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿。可是不久,偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了。米哈伊爾上了前線。歷史學(xué)教授在彼得堡被圍困期間與世長辭了。費(fèi)多羅夫也在一次實(shí)驗(yàn)室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽ǎ厥碌牡湼褪悄且恍K物質(zhì)。他說,那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶,能加速一些反應(yīng),延緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因,引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。
                  ⑧戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
                  ⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一陣風(fēng)吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
                  ⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
            ?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學(xué)過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時(shí)。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說,軟體動物簡直就是化石。
            ?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個(gè)世界的生物,他們由另一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運(yùn)動過程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛,并開始對此作出反應(yīng),這竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。
            ?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強(qiáng)嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對此作出答復(fù),那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間。而這些由祖先提出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時(shí)間。
            ?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
            ?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。
            (1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
            (2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
            ①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。
            ②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
            (3)結(jié)合小說語境,完成下面對話。
            A:第⑦節(jié)費(fèi)多羅夫“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?
            B:我認(rèn)為:
             

            (4)簡析第⑧節(jié)在小說結(jié)構(gòu)上所起的作用。
            (5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風(fēng)光,有什么好處?
            (6)從以下三個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè),結(jié)合小說內(nèi)容寫下你的閱讀感受,200字左右。
            天外來客       時(shí)間《海底兩萬里》

            發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7
          • 3.閱讀選文,完成問題。
                  ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
                  ②考古學(xué)家米哈伊爾?葛利戈里耶維奇站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶五年前的情景。
                  ③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會參加沙漠考察隊(duì),在前往沙漠古城遺址的途中,他和另一名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。
                  ④米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟隆。一對輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
                  ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受--他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他感受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開雙臂:像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿,才停了下來。
                  ⑥他定了定神,朝四周掃了一眼,發(fā)現(xiàn)他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。
                  ⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營時(shí),兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
                  ⑧可是不久,偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線;而他的同伴在研究那塊雕像物質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了爆炸,他在事故中不幸身亡。
                  ⑨戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊(duì),向沙漠進(jìn)發(fā)。
                  ⑩考察隊(duì)的一架飛機(jī)終于在沙漠上空發(fā)現(xiàn)了尋覓已久的雕像。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
            ?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍,一陣風(fēng)吹過,沙子簌簌作響。
            ?只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事?這不可能!不可能!
            ?米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步。朝那女雕像側(cè)過半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
            ?這一切意味著什么呢?對于米哈伊爾來說,周圍的一切都已蕩然無存,他的腦海里除了雕像,再沒有其他任何事物。
            ?一個(gè)中心思想已經(jīng)越來越清晰,越來越明確。即使就地球上的生物而論,其生命的基本過程所持續(xù)的時(shí)間也相去極遠(yuǎn),以致一種生物與另一種生物相比,差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。
            ?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個(gè)世界的生物,他們由另一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運(yùn)動過程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛,并開始對此作出反應(yīng),這竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。
            ?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強(qiáng)嗎?要過多少年那男人才射擊呢?想到這里,他忽然發(fā)現(xiàn)前面的兩個(gè)問題是多么無足輕重,地球上的居民要對付這些天外來客是輕而易舉的,他們可以擊落那男人手中的武器,也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來。誰的時(shí)間推移得快,誰就能取得勝利。
            ?米哈伊爾接下來考慮的是:怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對此作出答復(fù),那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間……
            ?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是這樣被不可抗拒的時(shí)間送走的。
            (1)請概括這篇科幻小說中的主要人物--米哈伊爾在五年內(nèi)的人生軌跡。
            (2)本文多處埋下伏筆,如前文通過雕像的外形、離奇的爆炸等,處處暗示雕像的不同尋常等,請說說這些伏筆的作用。
            (3)請分析文中第?段景物描寫的表達(dá)效果。
            (4)小說的情節(jié)圍繞沙漠中的兩座雕像展開,請你按照時(shí)間順序,將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。
             
            ,貿(mào)然取下樣本→獲救離開雕像,因故中斷研究→②
             
            ,③
             
            →明白雕像實(shí)質(zhì),引發(fā)時(shí)空感悟
            (5)第?段中用老鼠與蛇對比,又用某些細(xì)菌細(xì)胞與高級組織細(xì)胞對比,這些對比的目的是什么?

            發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.6
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