【創新驅動發展】
材料一 2021年，我國科技領域將啟動實施多項重大規劃和行動方案。為深入了解我國科技發展狀況，昭通市某中學初三學生小張搜集了2016年-2020年間我國在教育、科研等方面的經費投入等相關數據，并制作了以下圖表。
2016年-2020年我國教育、科研經費投入圖表

資料來源：國家統計局材料二 2021年我國重大創新成果競相涌現，創新能力持續提升，創新的“脈動”尤為強勁。放眼“深藍”，“海牛Ⅱ號”鉆機鉆出231米的新紀錄；遙望星空，海洋一號D衛星和海洋二號C衛星“閃耀”星河；挺進山川河流，金沙江白鶴灘水電站里，浪花飛濺、電流穿梭，全球單機容量最大功率百萬千瓦水輪發電機組投產發電……
材料三 中國科技發展迅速的同時，還面臨重大科技瓶頸，創新能力特別是原創能力與國際先進水平還有較大差距。唯有把握數字化、網絡化、智能化融合發展的契機，積極搶占科技競爭和未來發展的制高點，我們才能把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手中。
（1）從材料一的圖表中可以獲得怎么樣的結論？你的事實依據是什么？
（2）材料二、材料三共同反映了我國怎樣的科技現狀？
（3）結合材料一和材料三談談我國怎樣才能把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手中？