測定空氣中氧氣的體積分數。
（1）圖1實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內 壓強壓強減少，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝
置的 氣密性氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。該反應的符
號表達式為 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5。
（2）若實驗后發現測得空氣中氧氣的體積分數小于16，可能的原因有：紅磷量不足紅磷量不足（寫一點）。
（3）實驗中利用傳感器技術定時測定了圖1裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線的變化趨勢如圖5所示。
①其中Y曲線表示的是 氧氣濃度氧氣濃度（填“溫度”或“氧氣濃度”）。
②結合X、Y兩條曲線，圖5中BC段壓強變化的主要原因是 紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，集氣瓶內壓強增大紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，集氣瓶內壓強增大。
（4）圖2裝置的優點是 不污染環境不污染環境（寫一點）。
（5）用如圖4，實驗時先在實際容積為250mL的集氣瓶中裝進50mL的水，在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷，點燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。實驗中主要利用銅的 導熱導熱性。若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 9090mL。
點燃
點燃
1
6
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】壓強；氣密性；P+O2P2O5；紅磷量不足；氧氣濃度；紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，集氣瓶內壓強增大；不污染環境；導熱；90
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：1難度：0.7
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5