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          ?名著閱讀《儒林外史》。
          (1)閱讀下面關(guān)于《儒林外史》的讀書(shū)卡片,填寫(xiě)與之對(duì)應(yīng)的人物。
          人物 文段
          A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被羊里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。
          來(lái)到集上,見(jiàn)范進(jìn)正在一個(gè)廟門(mén)口站著,散著頭發(fā),滿(mǎn)臉污泥,鞋都跑掉了一只,兀自抽著掌,口里叫道:“中了!中了!”B兇神似的走到跟前,說(shuō)道:“該死的畜生!你中了甚么?”一個(gè)嘴巴打?qū)⑷ァ?/td>
          C見(jiàn)天色晚了,牽了牛回去,自此,聚的錢(qián)不買(mǎi)書(shū)了,托人向城里買(mǎi)些胭脂鉛粉之美,學(xué)畫(huà)荷花。初時(shí)畫(huà)得不好,畫(huà)到三個(gè)月之后,那荷花,精神顏色無(wú)一不像,只多著一張紙,就像是湖里長(zhǎng)的;又像才從湖里摘下來(lái)貼在紙上的。
          D道:“我的文名也夠了。……弟選的文章,每一回出,書(shū)店定要賣(mài)掉一萬(wàn)部,山東、山西、河南、陜西、北直的客人,都爭(zhēng)著買(mǎi),只愁買(mǎi)不到手……不瞞二位先生說(shuō),此五省讀書(shū)的人,家家隆重的是小弟,都在書(shū)案上,香火蠟燭,供著‘先儒匡子之神位’。”
          (2)《儒林外史》描繪了封建科舉制度下一幅生動(dòng)鮮活的土人百態(tài)圖,作者對(duì)不同的讀書(shū)人有不同的情感態(tài)度,請(qǐng)以下面兩個(gè)人物為例簡(jiǎn)要分析。
          ①杜少卿 ②周進(jìn)

          【考點(diǎn)】《儒林外史》名著人物
          【答案】(1)A.嚴(yán)監(jiān)生B.胡屠戶(hù)C.王冕D.匡超人
          (2)示例一:杜少卿反對(duì)科舉制度,瞧不起作八股文的儒生,認(rèn)為“這學(xué)里的秀才,未見(jiàn)得好似奴才”。他極端蔑視功名富貴,甚至不喜歡人在他跟前說(shuō)人做官,說(shuō)人有錢(qián)。他敢于藐視封建禮教和傳統(tǒng)習(xí)俗,竟一手拿著金酒杯,一手?jǐn)y著他妻子的手,去逛清涼山,一邊走一邊大笑,使兩邊的游人都不敢仰視。他甚至對(duì)朱熹公開(kāi)表示懷疑。他把許多封建官僚和地主都不看在眼里,別人要他去會(huì)見(jiàn)現(xiàn)任知縣,拜知縣做老師,他說(shuō):“王家這一宗灰堆里的進(jìn)士,他拜我做老師我還不要,我會(huì)他怎的?”作者熱情歌頌杜少卿以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)人性的守護(hù),在杜少卿這個(gè)形象身上寄寓了自己的理想,對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽進(jìn)行了深刻的批評(píng)和嘲諷。
          示例二:周進(jìn)六十多歲卻依然是個(gè)童生,但他還不忘追求功名。當(dāng)他懇求別人帶他參觀省城貢院時(shí),一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。他蘇醒后滿(mǎn)地打滾,放聲大哭。幾個(gè)商人得知原委,答應(yīng)每人拿出幾十兩銀子,讓他納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)。周進(jìn)道:“若得如此,便是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。作者通過(guò)周進(jìn)的遭遇和丑態(tài),辛辣地諷刺了把人弄得神魂顛倒的科舉制度,也表達(dá)了對(duì)醉心功名者的嘲諷。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:68引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.魯迅先生評(píng)價(jià)《儒林外史》“婉而多諷”,達(dá)到我國(guó)古典小說(shuō)諷刺藝術(shù)的高峰。請(qǐng)從小貼士中選擇一項(xiàng),結(jié)合作品具體內(nèi),賞析《儒林外史》的諷刺藝術(shù):
            【小貼士】
                  作家常用的諷刺手法有以下幾項(xiàng):A.運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)進(jìn)行諷刺。B.運(yùn)用夸張進(jìn)行諷刺。C.設(shè)置矛盾沖突進(jìn)行諷刺。

            發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:12引用:2難度:0.6
          • 2.名著閱讀。
                  以下是一位同學(xué)所做的一本名著的讀書(shū)摘錄,請(qǐng)閱讀后完成下面的讀書(shū)任務(wù)卡。
                  摘抄一:像A做這樣慷慨仁義的事,我心里喜歡,只是也要看來(lái)說(shuō)話(huà)的是個(gè)什么樣人。像A這樣做法,都是被人騙了去,沒(méi)人報(bào)答A的。雖說(shuō)施恩不望報(bào),卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民,都是沒(méi)良心的人。近來(lái)又添一個(gè)鮑廷璽,他做戲的,有什么好人,A也要照顧他?若管家王胡子,就更壞了!
                  摘抄二:又過(guò)了幾日,娘子因初到南京,要到外面去看看景致。A道:“這個(gè)使得。”當(dāng)下叫了幾乘轎子,約姚奶奶做陪客,兩三個(gè)家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了,竟攜著娘子的手,出了園門(mén),一手拿著金杯,大笑著,在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦女嘻嘻笑笑跟著,兩邊看的人目眩神搖,不敢仰視。
                  讀書(shū)任務(wù)卡
            (1)兩則摘抄出自
             
            (作者名)的作品《
             

            (2)摘抄一中的A指的是
             

            (3)作者認(rèn)為A是“真儒”,是因?yàn)?
             

            (4)《中國(guó)文學(xué)史》中把A這個(gè)角色評(píng)價(jià)為“寓有作者自己的影子”,也是作者心中的理想化形象。結(jié)合具體情節(jié),說(shuō)說(shuō)A有哪些“理想”的性格特征?

            發(fā)布:2024/12/27 12:30:5組卷:18引用:1難度:0.2
          • 3.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:51引用:4難度:0.8
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