物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關(guān)系”的演示實驗：如圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始平穩(wěn)抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的p—t圖像如圖乙所示。已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，則由圖像可知：
（1）在抽氣過程中，實驗室的大氣壓為 1.013×1051.013×105Pa；0～4s時，AA塑料管中的氣體流速最快，圖像①是 CC塑料管中的氣體壓強隨時間變化的圖像（后兩空均選填“A”、“B”或“C”）；
（2）此實驗說明了流動的氣體，流速大處壓強 小小（選填“大”或“小”）；當(dāng)老師將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速 增大增大（選填“增大”或“減小”）；
（3）利用流體壓強與流速的關(guān)系，解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題，技術(shù)員設(shè)計了以下幾種方案；如圖丙所示，黑色部分為墻面凸出部分，M是安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是 BB（填字母序號）。
【考點】探究流體壓強與流速的關(guān)系．
【答案】1.013×105；A；C；小；增大；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/20 8:0:9組卷：121引用：2難度：0.5
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1．演繹式探究——氣壓與流速的關(guān)系。查閱資料得知：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為：。式中C是定值，ρ表示空氣密度。根據(jù)上述關(guān)系式可知：12ρv2+p=C
（1）其他條件相同時，空氣流速越大，壓強 。
（2）如圖所示，在一枚硬幣平放在水平桌面上，其表面積為S、質(zhì)量為m、空氣密度為ρ，在硬幣上方，平行于硬幣表面以速度v吹氣。氣流通過硬幣上部，由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，相當(dāng)于給硬幣一個向上的力，這個壓力差剛好等于硬幣重力時，硬幣剛好“飛起”。①硬幣剛好“飛起”時，硬幣上、下表面的壓力差ΔF=；②根據(jù)上述流速與壓強的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強p下=。
（3）請寫出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式（寫出推導(dǎo)過程）。發(fā)布：2024/9/1 12:0:8組卷：78引用：1難度：0.6 -
2．如圖甲是化學(xué)實驗室里常用的水流抽氣機，乙是其工作原理示意圖。使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴門的T型管中，即可達(dá)到抽氣的目的。請說明它的工作原理。
發(fā)布：2024/11/22 8:0:1組卷：85引用：5難度：0.5 -
3．請你嘗試?yán)眉抑幸恍┏Ｒ姷奈锲?，探究流體壓強與流速的大小關(guān)系。物品準(zhǔn)備：兩個礦泉水瓶蓋、一個廢注射器、半盆水。
實驗方法：
實驗現(xiàn)象：；
實際應(yīng)用：如圖是實驗室中常用的水流抽氣機，使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴門的T型管中，即可達(dá)到抽氣的目的，原因是。發(fā)布：2024/11/22 8:0:1組卷：213引用：1難度：0.5
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