小明利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說法正確的是（ ）
【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：2306引用：50難度：0.7
相似題
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1．如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)。將一塊玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上，再取兩支完全相同的蠟燭A、B一前一后豎直放置在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察。
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；選用兩支相同蠟燭的目的是可以研究像與物的關(guān)系。
（3）為了得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，蠟燭A需放在（選填“同一或“不同”）位置多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了。
（4）若操作中在直尺上無論怎樣調(diào)整蠟燭B位置，都不能與像重合，其原因可能是。
（5）若用平面鏡代普玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）進(jìn)行，理由是。
（6）本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到物理學(xué)中研究問題的。這種常用方法叫法。發(fā)布：2025/10/14 17:0:1組卷：87引用：3難度：0.6 -
2．如圖所示，是小華同學(xué)在一次研學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人站在哈哈鏡前，會(huì)由于哈哈鏡的特殊形狀而使人體不同部位的像或被拉長(zhǎng)或被壓短而變形，令人發(fā)笑。這個(gè)現(xiàn)象引發(fā)了小華同學(xué)探究鏡面成像規(guī)律的興趣。
（一）利用如圖所示的裝置探究平面鏡的成像特點(diǎn)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。
（2）在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，將相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，直至B與蠟燭A在玻璃板后的像完全重合，此時(shí)蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了，由此可得結(jié)論 。
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白紙豎直放在蠟燭B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （選填“前”或“后”）側(cè)觀察白紙片上是否有A的像。
（4）改變蠟燭A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別用直尺測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在表中。
分析表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論 。序號(hào) 1 2 3 A到玻璃板的距離/cm 4.00 6.00 9.00 B到玻璃板的距離/cm 4.00 6.00 9.00
（二）非平面鏡的成像規(guī)律。
（1）汽車的后視鏡是凸面鏡，可以擴(kuò)大觀察范圍，凸面鏡可以成 （選填“放大”或“縮小”）的虛像。
（2）有一種化妝鏡是凹面鏡，可以幫助化妝者看清所照部分的細(xì)微之處，凹面鏡可以成 （選填“放大”或“縮小”）的虛像。
（三）拓展應(yīng)用
如圖3所示，是由兩個(gè)水平方向的面鏡連接而成的哈哈鏡，豎直置于水平地面上，當(dāng)一個(gè)與哈哈鏡等高的人站在其正前方時(shí)，他看到的像的情況是 。
A.上半身的像被拉長(zhǎng)
B.下半身的像被拉長(zhǎng)
C.全身的像都被拉長(zhǎng)
D.全身的像都被壓短發(fā)布：2025/10/14 11:30:1組卷：45引用：2難度：0.8 -
3．為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，小勇選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）除圖甲中所示的器材外，實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是；小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板與紙面保持。
（3）小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應(yīng)（填“透過”或“不透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像。
（4）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板而不用平面鏡的目的是便于。
（5）多次實(shí)驗(yàn)測(cè)出，平面鏡成像時(shí)像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離。發(fā)布：2025/10/14 12:30:1組卷：96引用：5難度：0.5
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