默寫。
①文天祥在《過零丁洋》中表現(xiàn)出來的“人生自古誰無死人生自古誰無死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青”氣概與孟子在《魚我所欲也》中追求的“舍生而取義者也”精神是一脈相承的。
②秋瑾毫不留戀封建家庭貴婦人的生活，在《滿江紅》中道出“苦將儂強派作蛾眉苦將儂強派作蛾眉，殊未屑殊未屑”表現(xiàn)了自己與天命抗爭、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。
③宋濂在《送東陽馬生序》中從服飾角度進行描寫，來表達自己一心向學、淡泊安然的精神的句子是：“余則缊袍敝衣處其間余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意略無慕艷意。”
④《論語》中告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。它是：“學而不思則罔學而不思則罔，思而不學則殆思而不學則殆。”
【考點】理解型默寫．
【答案】人生自古誰無死；留取丹心照汗青；苦將儂強派作蛾眉；殊未屑；余則缊袍敝衣處其間；略無慕艷意；學而不思則罔；思而不學則殆
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：28引用：1難度：0.5
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5