【生活在線】
為了學習榜樣，汲取榜樣的力量，學校向畢業(yè)班征集優(yōu)秀畢業(yè)生事跡活動。你所在九年級（1）班向?qū)W校推薦了劉夢雨和張新哲兩位同學：
劉夢雨：她是一位品學兼優(yōu)的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。她認為每個生活在世界上的人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑，從未不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，相信自己能做到。
張新哲：他勤學善思、成績優(yōu)異、興趣廣泛、熱心公益，積極參加社區(qū)志愿服務，樂于助人，主動幫助有困難的同學；他樂于探索、勇于創(chuàng)新，積極參加各類科技實踐和創(chuàng)新創(chuàng)意活動；他待人真誠，只要答應的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。
結(jié)合兩位同學的事跡，請你寫出推薦的理由。
【考點】榜樣的作用．
【答案】①榜樣的力量是無窮的，它指引我們克服困難。劉夢雨同學不懼困難，迎難而上。張新哲同學勤學善思，積極參加志愿活動，他們都是我們前進的指明燈，給予我們面對挫折堅持下去的信心和動力。②良好的集體離不開熱愛奉獻自我，致力共同成長的榜樣。張新哲同學主動幫助老師同學，言出必行，這樣的集體自然擁有著強大的向心力和凝聚力。③榜樣不僅僅是一顆赤忱的心，更傳遞著動人的情。身邊有劉夢雨同學這樣內(nèi)心堅定、自信積極的榜樣，同學們也會不只是注意到自己的缺點，也會發(fā)現(xiàn)自己的光芒，并不斷努力向上。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/23 12:26:7組卷：43引用：3難度：0.3
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1．青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華
【無激情，不青春】
陳祥榕烈士一句深情無限的“清澈的愛，只為中國”，抒發(fā)了人民子弟兵的豪情壯志，唱響了新時代的英雄贊歌，那是對中國的無限熱愛，一切為了國家的安寧，人民的祥和。戍邊英雄事跡在無數(shù)人心中激起崇尚英雄、學習榜樣的熱情。
（1）結(jié)合材料，談談無數(shù)人崇尚英雄、學習榜樣的理由。
【無朝氣，不青春】
在偏遠山鄉(xiāng)，年輕的“第一書記”和鄉(xiāng)親們打響脫貧攻堅收官戰(zhàn)；在科研院所，年輕的科研人員爭分奪秒攻關(guān)不停；在校園，莘莘學子勤奮刻苦學習……奮斗始終是青春字典的“關(guān)鍵詞”，蘊含著中國人自強不息、砥礪奮進的精神密碼。
（2）結(jié)合材料，說說這一精神密碼對青少年成長的作用。
【無銳氣，不青春】
青年最具活力，青年最有激情。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)從追趕到超越，數(shù)字經(jīng)濟從方興未艾到日新月異，中華民族從積貧積弱到昂首闊步走進世界舞臺中央……無數(shù)成就的背后，凝結(jié)著青年的創(chuàng)造，閃耀著青年的智慧。
（3）創(chuàng)造的希望在年輕人。在未來的人生道路上你打算如何參與創(chuàng)造？發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：8引用：3難度：0.4 -
2．最近，學校開展了“新時代好少年”評選活動。開展此評選活動有利于青少年“扣好人生第一粒扣子”，促進青少年努力成長為能擔當民族復興大任的時代新人。該活動（ ）
①是“行己有恥”的體現(xiàn)
②是“止于至善”的體現(xiàn)
③能激發(fā)青少年向榜樣學習，汲取榜樣力量
④給予我們自我完善的力量，做更好的自己發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：28引用：5難度：0.7 -
3．榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。對此，理解正確的是（ ）
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟
②向榜樣學習、汲取榜樣的力量，明天更美好
③好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度
④國家就靠榜樣的力量，我們努不努力無所謂發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：14引用：8難度：0.7
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