為培養學習專注力，校學生會擬發布一期“專注力”學習專欄。請按要求，完成相關題目。
（1）閱讀文段，仿照示例，概括“正確的學習方法”應具有的另兩個特點。
      絕大多數人缺乏正確方法指導下的努力，一味埋頭苦干，這種重復的“埋頭干”和“正確的方法”相去甚遠。正確的方法必須有明確的目標，目標越明確，注意力的感知精度就越高。練習時極度專注也十分重要，注意力越集中感知越細微。另外，人若缺少反饋，既易出錯，又易走神，很難快速提升能力。因此，能有效反饋是不斷精進的重要條件。此外，我們每天都要做那些讓自己感到有困難但又可以通過努力來完成的事，即跳出舒適區，避開困難區，處在拉伸區。如此難度匹配就可以讓自己心流暢通，沉浸式學習。
①明確目標；
②

極度專注

極度專注

；
③有效反饋；
④

難度匹配

難度匹配

。
（2）請聯系上下文，將短文《專注與靈感》的空缺處補寫完整，注意語意連貫。
      專注，不僅是學習的關鍵，也是激發靈感的秘訣。大腦在學習時會經歷兩種模式，一種是“意識”的專注模式，另一種是“潛意識”的發散模式。兩種模式好比手電筒里打出來的光：專注模式下光束的穿透力強，徑直照亮一小塊區域；如果是發散模式，光柱就會散開，雖然①

光線會減弱

光線會減弱

，但照亮的范圍更廣。但是，兩種模式不能同時進行，就好比②

一個手電筒不能同時照出兩種光

一個手電筒不能同時照出兩種光

。所以激發靈感的秘訣是：先“專注”后“發散”——做事時聚精會神，讓意識極度投入，事后完全忘記，讓意識徹底發散。這樣，突發的靈感就會大概率出現。
（3）本冊語文書中，許多人物的專注精神值得我們學習。請仿照示例，為下面第②、③兩位人物創寫一則“專注的贊語”。要求：創寫素材要關聯課內文章，句式、手法、邏輯與示例一致，能體現人物的專注精神。
①魯迅
②聞一多
③鄧稼先
【示例】魯迅：專注是深夜點燃的煙斗，陪你沉思家國命運。
我為聞一多寫贊語：

專注是群蟻排衙的文稿

專注是群蟻排衙的文稿

，

伴你探明學問真知

伴你探明學問真知

。
我為鄧稼先寫贊語：

專注是籌劃計算的稿紙

專注是籌劃計算的稿紙

，

助你成就兩彈功勛

助你成就兩彈功勛

。