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黃河精魂劉白羽      在抗日戰爭的連天烽火中，我曾櫛風沐雨，九渡黃河。隆冬寒天，冰川崩裂，步履其上，如臨深淵，其峻，其險，令人神魂驚悚；而當初夏，山洪激發，奔騰澎湃，黃河之水天上來，飛流直下千萬里，其神魄，其氣韻，頓使我心胸為之開闊，禁不住仰天長嘯。
      你，母親的河流，啊，中華民族的發祥之地：浩浩然，茫茫然，滂滂然，沛沛然。
      你誕生了豐裕富饒的黃河文化，撫育了驚天動地的黃河英靈。近來，隨著年事日增，回顧既往，更加深刻地認識到中華民族博大精深，一往無前。黃河，你不愧是華夏文明的偉大象征。歷史上，不論來自國內、國外的民族危難如何嚴酷，只要黃河母親一聲怒吼，全體人民就會呼嘯而起，團結奮斗，扭轉乾坤，轉危為安。舉例說，二次大戰中，中國被侵略的時間最長，所遭受的災難最重，因而，所進行的血戰也最為壯烈，無數英雄的熱血灑遍大地，壯志凜然千秋。正是在這前赴后繼、慷慨悲歌的大背景下，爆發了中華民族歷史長河中最為黃鐘大呂的交響，最為神奇瑰麗的篇章——抗日戰爭。而指揮這一交響、抒寫這一篇章的，就是偉大的中國共產黨。
      曾記得，在黃土高原之上、延安鳳凰山下，那幽靜的小屋里，那燭光閃爍之中，毛主席親自分派我深入華北敵后。革命導師大氣磅礴、奮筆直書的情景，至今想起，猶歷歷在目。接受任務后，我乘著皮筏，穿越滔滔波浪，強渡黃河。那一刻，我恍然悟到，毛主席的神魄，正是黃河的神魄。出發途中與完成任務后歸來，我直觀地感覺到了毛主席運籌帷幄、縱橫捭闔的從容瀟灑和制定游擊戰、確立持久戰的深思熟慮。毛澤東是中國的馬克思，他率領我們在血雨腥風中，砸碎舊世界的桎梏，創造一個亮堂堂的新世界。
      有一次，我從黃河中游過渡，登上太行諸峰。正是春光明媚，山野里桃李盛開。在山上，我見到了朱德總司令。我和朱總司令，初識于風雪汾河，但在太行山，才相知相熟起來。朱老總寬厚仁德，雄才偉略，雍容大度，揚眉萬里，手揮千軍。不久，日寇向太行山發動大掃蕩，恰逢此時，漳河水勢陡然暴漲，咆哮奔騰，摧崖拍岸。前有洪水，后有敵軍，形勢十分危急。然而，我看到朱總司令鎮定地站在懸崖之上，談笑間，指揮隊伍泅渡，心頭立刻溢滿了自信。果然，當隊伍轉移到太行深處，眼前頓時濃菌蔽天，清溪漏潺。終于迎來了反掃蕩，千山萬壑，擂鼓助威，抗日戰士如黃河東去，勢如破竹，一往無前。
      又一次，隊伍向黃河下游挺進。平原烈火，紅纓槍如林木戟立，地下道似星羅棋布。朗朗的藍天下，健兒們策馬飛馳。在南宮，我見到了鄧小平政委。小平同志正與美國人卡爾遜交談，那是一間古老的廳堂，高大而蔭涼。話題是國際形勢，小平同志旁征博引，侃侃而談。他精辟的分析，竟然震撼了卡爾遜的心靈。若干年后，卡爾遜回憶起當年那番談話，充滿敬意地寫道：“……他矮而胖，身體很結實，頭腦像芥末一樣靈敏。一天下午，我們討論了國際政治的整個領域，他掌握的情況之多，使我吃驚。有件材料，弄得我目瞪口呆，茫然不知作答。他說：‘去年，美國把從國外購買的武器一半以上提供給了日本。’‘你能肯定嗎？’我問。我知道美國人民不會這么做的，怎么能把戰爭物資賣給一個侵略國家呢？‘是的，’他肯定地說，‘消息來源，就是你們美國的新聞電訊。’我很尷尬，說：‘恐怕是電訊搞錯了，在過去一年中，我親眼看到了中國人民遭受的屠殺和蹂躪，我不能相信，美國人會有意地介入這場災難。’但是，事實畢竟是事實，后來我了解到，日本的確是得到了美國的大量武裝。”
      小平同志眼觀六路，耳聽八方，他的血脈里，似乎正汩汩流動著黃河的靈慧。
      也就是在那以后不久，我們從南宮進入國統區，向黃河前進。路上，國民黨負責護送我們的人，嫌天熱，躺在了樹底下歇涼。誰知不遠處就是日軍陣地，好險啊末了，我們機智突圍，并順利渡過黃河。
      斗轉星移，天翻地覆。一唱雄雞天下白。黃河依然是母親河，千秋萬載，不改其志。危難時，她發出怒吼，振聾發聵。太平時，她波翻浪舞，一路歡歌。印象最深刻的，是有一天，我乘飛機從烏魯木齊回京。登機時，半空里還是一片濃云密雨的景象，待穿過云層，升上高空，藍天頓時一碧如洗，萬里無云。憑窗俯瞰，下面是一望無垠的冰峰雪嶺，重重疊疊，白紋如網，皚皚耀人眼目。
      飛了一程，則君臨茫茫無際的黃土高原。縱目處，黃色的沙丘中，蜿蜒盤繞著一條細長細長的飄帶，若隱若現，閃閃爍爍。又過了一程，就接著金光匯聚的黃河了。啊，黃河，你在人民的大地上恣肆流淌，縱情歡笑。你是文化，你是文明，你是風華，你是氣概。你哺育了中華民族幾千年，而今，又鼓舞著億萬人民乘風破浪，激流勇進。長風一拂，萬弩齊發啊。黃河，你奔出涌向二十一世紀的氣勢吧你唱出迎接二十一世紀的贊歌吧。雖有險阻，雖有暗礁，然而，我們的哲學，我們的信仰，我們的理論，必定成為現實。長歌當嘯，黃河，你這壯麗的航程，你這古典而又現代的風范，你這赫赫巍巍的民族精魂。
（有刪改）
（1）下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是

B

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A.文中引李白“黃河之水天上來”狀黃河奔騰氣勢，引毛澤東“一唱雄雞天下白”抒對新中國成立的歡欣，信手拈來，契合無間。
B.“浩浩然，花茫然，謗滂然，沛沛然。”這組排比短句是作者觸景生情之感，突出黃河流坡面積大、河水混濁、水母豐沛等特點。
C.作者巧用景物烘托情感，如以“咆哮奔騰，摧崖拍岸”渲染遭遇險境的危急，以“濃蔭蔽天，清溪潺潺”烘托成功轉移的愉悅。
D.文中摘引卡爾遜回憶錄中的文字，既突出鄧小平才學淵博、容智、敏銳等特點，也表達了卡爾遜對他由衷的欽敬、欣賞之意。
（2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

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A.文章開頭回憶九渡黃河、概寫冬、夏不同時節黃河或險峻或雄渾的景象，抒發自己或驚球或開闊的感觸，頓起下文。
B.“紅纓槍如林木戟立，地下道似星羅棋布”這兩句用比喻、夸張手法，令人想見太行山抗日根據地隊伍之浩大、防守之嚴密。
C.“危難時，她發出怒吼，振聾發聵。太平時，她波翻浪舞，一路歡歌。”這兩句結構相同，對比鮮明，比擬生動，情感飽滿真摯。
D.文章以“黃河”為線索貫申全文，熔記敘、描寫、抒情、議論于一爐，通篇都用“你”指稱黃河，敘述親切自然，增強了感染力。
（3）劉白羽認為，散文“應使人讀了從中獲得美感、詩意與深邃而優美的意境，才令人驚喜或驚嘆，得到一種美的享受，哲理的啟迪”（《劉白羽散文選》）。通讀全文，請簡要分析本文是怎樣創造美的意境的。
（4）言之無文，行而不遠。讀書小組擬以此文末段為例，寫一則語言鑒賞札記，經討論，大家提出兩個角度：如詩的韻律和靈動的修辭。請任選其一，圍繞選定角度寫出你的鑒賞要點。