（1）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在一號(hào)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法如圖1所示：其中不合理的是

B

B

（填序號(hào)）；C中的現(xiàn)象是

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式

3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

．

（2）為了解上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體對(duì)空氣成分造成的影響，接著設(shè)計(jì)了圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行）．①該實(shí)驗(yàn)在沒有受到污染的二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，需從一號(hào)實(shí)驗(yàn)室中取空氣樣品，其正確的方法是

用注射器（針筒）抽取1號(hào)實(shí)驗(yàn)室的空氣

用注射器（針筒）抽取1號(hào)實(shí)驗(yàn)室的空氣

．
②將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，其中裝置A的作用是

吸收CO₂、SO₂氣體

吸收CO₂、SO₂氣體

，裝置C的作用是

量取B中排出水的體積即為剩余氣體的體積

量取B中排出水的體積即為剩余氣體的體積

．
③若通入空氣樣品100mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中液體的體積為99mL（導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計(jì)），說明裝置（填序號(hào)）

A

A

中吸收了lmL氣體．
④寫出一種減少實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境污染的做法：

預(yù)先在C中加入少量的NaOH溶液

預(yù)先在C中加入少量的NaOH溶液

．