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          【實驗1】用圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗過程如下:

          第一步:按圖1連接好裝置。
          第二步:_______。
          第三步:在集氣瓶內加少量水,并將水面上方劑空間分為5等份,標好刻度,用彈簧夾夾緊膠皮管。
          第四步:取紅磷放入燃燒匙內,點燃后立即伸入集氣瓶中,并把瓶塞塞緊。
          第五步:待紅磷熄滅且裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現象。
          回答下列問題:
          (1)請補充第二步實驗操作:
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)待紅磷熄滅且裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象為
          燒杯內的水進入集氣瓶,集氣瓶內水上升到1刻度線處
          燒杯內的水進入集氣瓶,集氣瓶內水上升到1刻度線處

          (3)寫出紅磷燃燒的符號表達式:
          P+O2
          點燃
          P2O5
          P+O2
          點燃
          P2O5

          (4)上面實驗同時證明了氮氣的物理性質是
          氮氣難溶于水
          氮氣難溶于水

          (5)某同學對實驗裝置進行改進如圖2所示,改進后的優點是
          節能環保
          節能環保
          (答1點即可)。
          (6)已知:鎂在空氣中燃燒生成物都是固體。某同學用鎂代替紅磷做這個實驗,實驗完畢,冷卻至室溫后,進入集氣瓶中水的體積遠遠大于瓶內原有空氣體積的五分之一,若裝置氣密性良好且實驗操作正確,則可能的原因是
          鎂與氮氣發生反應
          鎂與氮氣發生反應
          。(從紅磷的替代物選擇的角度來考慮)
          【實驗2】加熱銅粉測定空氣中氧氣含量已知銅在加熱條件下可與空氣中的氧氣反應生成氧化銅固體。用如圖所示的裝置來測定空氣中氧氣的含量:已知硬質玻璃管的容積為40mL,反應前在注射器中留有20mL空氣,給裝有細銅粉的硬質玻璃管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,至玻璃管內的銅粉在較長時間內無進一步變化時停止加熱,觀察系統內空氣體積變化。

          (7)在加熱過程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是
          增加空氣流動,使氧氣充分反應
          增加空氣流動,使氧氣充分反應
          ,氣球的作用是
          平衡裝置內外壓強,防止膠塞飛出
          平衡裝置內外壓強,防止膠塞飛出

          (8)測得實驗結果如下:
          反應前注射器內氣體總體積 硬質玻璃管的體積 反應后注射器內氣體總體積
          20mL 40mL 11mL
          由此數據可以計算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為
          15%
          15%
          ,造成該實驗出現誤差的原因可能是
          ①②
          ①②
          (填序號)。
          ①讀數時沒有冷卻至室溫
          ②加入銅粉量太少
          ③反應后沒有將氣球中氣體擠出就讀數

          【答案】檢查裝置的氣密性;燒杯內的水進入集氣瓶,集氣瓶內水上升到1刻度線處;P+O2
          點燃
          P2O5;氮氣難溶于水;節能環保;鎂與氮氣發生反應;增加空氣流動,使氧氣充分反應;平衡裝置內外壓強,防止膠塞飛出;15%;①②
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/9/21 12:0:9組卷:23引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
            (1)圖中A儀器的名稱是
             
            。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
             

            (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
             
            %.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
            【發現問題】氮氣是如何減少的?
            【做出猜想】
             

            【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
             
            。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+CO2
            點燃
            C+2MgO,該反應所的基本反應類型是
             

            (3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
            (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

            發布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
          • 2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是(  )

            發布:2024/12/25 11:30:2組卷:1085引用:3難度:0.7
          • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
            (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現象是
             
            ,該反應的文字表達式為
             

            (2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
             

            (3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
             

            (4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
             

            (5)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,請結合本實驗推測氮氣的物理性質是
             

            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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