麋鹿俗稱“四不像”，是國家一級保護動物。科研學者給麋鹿群中的部分個體戴上衛(wèi)星定位項圈，通過收集數(shù)據(jù)，分析研究麋鹿群體的活動范圍與行為習慣。該過程采用的科學方法與下列哪一活動相同（　　）

A．測定種子的發(fā)芽率

B．探究水質(zhì)對蛙卵孵化的影響

C．用電子顯微鏡觀察新冠病毒

D．調(diào)查全校同學的戶籍所在地

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：3難度：0.5

相似題

1．下列例子中，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用的是（　　）

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙或熊蜂

C．蒼耳果實表面的鉤刺鉤在路過的動物皮毛上

D．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

發(fā)布：2024/12/19 4:30:2組卷：73引用：7難度：0.5

A．各種野生動物都是人類的“美味”

B．蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力

C．昆蟲可以為綠色開花植物傳播花粉

D．青蛙、變色龍等能捕食農(nóng)業(yè)害蟲

發(fā)布：2024/12/20 13:0:2組卷：4引用：5難度：0.7

3．松鼠在越冬時會儲存大量種子，部分種子在條件適宜時可能會萌發(fā)。這個事例說明動物在自然界中的作用是（　　）
A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子
C．促進物質(zhì)循環(huán) D．維持生態(tài)平衡
發(fā)布：2024/12/20 3:0:1組卷：101引用：19難度：0.6
解析

相關試卷

A．幫助植物傳粉	B．幫助植物傳播種子
C．促進物質(zhì)循環(huán)	D．維持生態(tài)平衡