乙醇是一種純凈物，俗稱酒精，可用作燃料。化學興趣小組對乙醇的元素組成進行探究。
【查閱資料】
①工業酒精是酒精燈的燃料，含有水分（假設本實驗所用工業酒精不含其它雜質）；
②酒精燈燈芯的主要成分是天然纖維素，化學式為（C6H10O5）n；
③在1個標準大氣壓下，酒精的沸點為78.50℃。
【探究一】實驗裝置如圖1所示。
ⅰ.在酒精燈（內裝工業酒精）火焰上方罩一個干冷燒杯，觀察到燒杯內壁迅速出現白霧；
ⅱ.迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。
（1）步驟ⅱ的實驗目的是 證明乙醇中是否含有碳元素證明乙醇中是否含有碳元素。
【探究二】甲同學根據步驟ⅰ中的現象推斷燃燒產物中有H2O，從而得出乙醇含有氫元素的結論，乙同學認為甲同學的推斷不嚴密。乙同學將步驟ⅰ實驗進行改進（見圖2），實驗步驟如下：
i.檢查裝置氣密性；
ⅱ.將裝有乙醇的燃燒匙放在酒精燈火焰上點燃，伸入錐形瓶中，塞緊瓶塞；
ⅲ.待火焰熄滅后，將澄清石灰水注入錐形瓶中，振蕩。
（2）檢查圖2實驗裝置氣密性的方法是：將注射器活塞向外拉動（或向內推動）一段距離后，松開手，觀察到注射器活塞回到原處，則該裝置不漏氣將注射器活塞向外拉動（或向內推動）一段距離后，松開手，觀察到注射器活塞回到原處，則該裝置不漏氣。
（3）與“探究一”步驟ⅰ相比，“探究二”避免了哪些因素對檢驗乙醇中氫元素的干擾：①酒精燈的燈芯中含有氫元素酒精燈的燈芯中含有氫元素；
②工業酒精中含水工業酒精中含水。
（4）實驗時觀察到錐形瓶壁上有小液滴生成。丙同學認為根據此現象仍無法得出乙醇含有氫元素的結論。丙同學的理由是 小液滴可能是酒精蒸氣液化后形成的小液滴可能是酒精蒸氣液化后形成的。
【探究三】實驗小組同學用濕度傳感器和二氧化碳傳感器檢測乙醇燃燒產物（實驗裝置見圖3）。用數據采集器檢測到乙醇燃燒過程中，容器內二氧化碳濃度和相對濕度隨時間的變化曲線如圖4﹣1和圖4﹣2所示。
（5）丁同學認為依據圖4﹣1圖4﹣2可以推斷出乙醇中含碳、氫元素，結合曲線圖說明丁同學判斷的證據是 乙醇燃燒過程中，二氧化碳的濃度和濕度都在增加，說明燃燒產生了二氧化碳和水，可證明乙醇中含有碳、氫元素乙醇燃燒過程中，二氧化碳的濃度和濕度都在增加，說明燃燒產生了二氧化碳和水，可證明乙醇中含有碳、氫元素。
（6）假設乙醇在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。經測定，4.6g乙醇完全反應生成8.8g二氧化碳和5.4g水，請通過計算判斷：①乙醇中是否含有氧元素；②乙醇中碳、氫原子個數比。（寫出計算過程）
【答案】證明乙醇中是否含有碳元素；將注射器活塞向外拉動（或向內推動）一段距離后，松開手，觀察到注射器活塞回到原處，則該裝置不漏氣；酒精燈的燈芯中含有氫元素；工業酒精中含水；小液滴可能是酒精蒸氣液化后形成的；乙醇燃燒過程中，二氧化碳的濃度和濕度都在增加，說明燃燒產生了二氧化碳和水，可證明乙醇中含有碳、氫元素
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/21 0:0:8組卷：114引用：1難度：0.5
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.5