【師生互動 攜手共進】
2021年9月10日是我國第37個教師節。春風化雨育人才,玉壺冰心鑄師魂。為了慶祝教師節的到來,促進良好師生關系的建立,某校七年級(2)班舉行了“構建和諧師生關系”的主題活動,請你參與并完成下列任務。
【暢談感受】
主題活動懇談會上氣氛融洽,師生暢所欲言,同學們對老師的課堂教學、作業布置、班級管理等方面都談了自己的看法,聽了同學們的發言后,老師們表示,一定會積極采納同學們的建議,改進教學方法,使師生共同進步。
(1)“懇談會上氣氛融洽,師生暢所欲言”讓你感受到了一種怎樣的師生交往狀態?
【破解困惑】
一些同學在懇談會上談到喜歡老師的表揚,害怕老師的批評。他們認為受到老師的表揚是很有面子的事,一旦老師批評了自己,就會產生不良情緒,甚至怨恨老師。
(2)請告訴這些同學該怎么對待老師的表揚和批評。
【我行我做】
(3)同學們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關系。要建立上述師生關系,請你提出三點建議。
【展示能力】
(4)用一段話或者格言名句為你心目中的好老師畫像。
【答案】(1)學生樂于學習,老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進的師生交往的良好狀態。
(2)學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發展;老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
(3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始;②在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友;③以主動參與、勤學好問的態度與老師溝通;④主動關心老師、理解老師;⑤學會正確對待老師的表揚和批評等。
(4)①老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師;②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;③捧著一顆心來,不帶半根草去;等。
(2)學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發展;老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
(3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始;②在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友;③以主動參與、勤學好問的態度與老師溝通;④主動關心老師、理解老師;⑤學會正確對待老師的表揚和批評等。
(4)①老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師;②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;③捧著一顆心來,不帶半根草去;等。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
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1.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。下列做法中體現這種亦師亦友狀態的有( )
①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業生騎行1800公里”的認識
③肖老師敬業奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數學拓展題A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 發布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的實施方案》,明確教師教育懲戒權,完善師生權益保護及糾紛處理制度,治理方案的實施( )
①能凍結師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關系
④有利于構建和諧融洽的師生關系A.①④ B.②④ C.①② D.②③ 發布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6 -
3.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態。下列行為與之符合的有( )
A.小文經常利用課后時間與老師交流解題的多種思路 B.小佳在課堂上嚴厲指出老師的錯誤 C.小峰積極主動與老師溝通以消除誤解 D.小華見到不認識的老師也會主動問好 發布:2024/11/30 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.8