習作：
      看到“口罩”這個詞，你想起了什么人或者什么事？引起了你美好的回憶還是想象？請圍繞“口罩”選擇材料，自擬題目，寫一篇有具體內容的作文。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】口罩
      口罩，已成為二零二零年的一張明信片。看似普通，卻為人類社會做出了極大的貢獻。
      為了避免人傳人現象的發生。有效阻止病毒在空氣中的傳播，人們紛紛開始搶購口罩。商店里的口罩被搶購一空，有囤貨高價售賣的，有打著“買口罩”的名義實行網絡詐騙的，更有為了獲利而無視人民生命，出售劣質口罩的商家。“賣口罩”像是鏡子照出了人心。有人說，真是世態炎涼啊！
      不，當我看到視頻中的這樣一幅場景：小男孩本是為了將手里的塑料瓶遞給收廢品的老人賣錢，額外注意到老人沒有戴口罩。他立馬返回父親身邊，將父親握在手里的口罩搶來，拿給了老人，還細心地給老人戴上，整理好。我被這一幕感動到了。也許是看到小男孩與父親拉扯爭搶口罩時，也許是他為老人整理口罩的那一瞬間，我感動他的懂事，純潔和善良。你看，口罩也成為了人們友好交往的明信片。
      隨著復工復產，疫情得到控制，國家組織各企業加班加點生產口罩。政府一個號召，企業紛紛響應；留學生、海外華人尋找口罩，帶回祖國……他們都是平凡的人，他們用自己的綿薄之力，為抗擊疫情做貢獻，凝聚起我們抗“疫”必勝的蓬勃偉力。口罩，是民族凝聚力的象征。
“山川異域，日月同天”，這是日本友人捐給中國口罩時的附詩；昨天，各國支援中國；今天，中國支援世界。人類命運共同體的精神也在一個小小的口罩中顯現出來。
      別看小小的口罩，但他讓武漢人民與全國人民心連心，讓中國人民與世界人民心連心。“豈曰無衣，與子同袍；豈曰無衣，與子同裳”，戴上口罩，共同抗擊疫情，迎來春天吧！