閱讀材料，回答問題。
小東喜歡用記日記的方式記錄生活中的點點滴滴。讓我們閱讀其中的兩個片段，分享他的收獲與思考。
片段一：2021年9月21日 星期二
今天是中秋節，爸爸和媽媽帶我去和住在鄉下的爺爺奶奶一起過節。在去往火車站的地鐵上，我看到了一個不文明的現象：一個男子脫鞋平躺在座椅上，1個人獨占4個座位，讓一旁乘客感到百般無奈。
片段二：2021年10月30日 星期六
社會生活中，我總能看到這樣的現象：過馬路橫跨柵欄隔離（綠化）帶；吃完東西隨手亂丟包裝袋；公交車上讓座不主動；亂摘踩花草樹木；半夜打牌、唱歌、猜拳擾民。
（1）請你運用所學的知識，評析該男子的行為。
（2）結合片段一和片段二，請你運用“以禮待人”的知識，從公民角度，談談上述材料給我們什么啟示？

【考點】文明禮貌；尊重他人．

【答案】（1）①該男子的行為是缺乏文明素養的體現。②文明有禮是個人立身處世的前提，是一個人思想道德的素質、科學文化素質和交際能力的外在表現，文明有禮，使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。③該男子的行為也是一種不尊重他人的表現，尊重他人是一個人內在修養的外在表現。④在社會生活中，我們應該講文明，懂禮貌，考慮他人的感受，學會換位思考，尊重他人，讓社會生活更加和諧融洽。
（2）生活中，我們要做到文明有禮，提高自身的思想道德素質，做一個文明有禮的人，就要做到：①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。