下課鈴聲響了，同學們匆匆地跑出教室，直奔食堂，看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的香味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱……請分析回答以下問題：

（1）能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[

4

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]

晶狀體

晶狀體

的折射，成像在[7]視網膜上，并最終形成了視覺。
（2）能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了[

9

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]

耳蝸

耳蝸

內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺。
（3）能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的香味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在

大腦皮層

大腦皮層

形成的，它是調節人體生理活動的最高級中樞。
（4）小麗能夠拿起電話并與對方交流這一過程，在神經調節活動中稱為反射，小麗的這種反射活動是在長期生活經驗積累的基礎上形成的，屬于

條件（復雜）

條件（復雜）

反射，它的結構基礎是

反射弧

反射弧

。人體的各項生命活動主要受

神經系統

神經系統

調節，同時還受激素調節的影響。