習(xí)作。
??題目1:____讓我感到溫暖
??題目2:我的課外活動
??要求:任選其中一個題目,可以寫一寫讓我感到溫暖的人或事,注意要融入自己的感情。把題目補充完整。也可以寫一寫你最喜歡的課外活動,注意寫清活動過程和讓你印象深刻的部分。450字左右。
【考點】記敘文(記事).
【答案】1:
讀書讓我感到溫暖
在人生旅程中,只有書是伴隨一生的。也是書,為寂寞的人生道路帶來了光彩,并且一直不離不棄地陪伴著我,給我溫暖。
不識字時,我就只能看圖畫書。
剛識字了,我就看一些簡單的小繪本,一個一個字耐心地看。
上小學(xué)了,我開始看一些短篇小說。當(dāng)我看到那些書時,書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里,盡管看的不是名著,可還是給我了很大的幫助。看書時,我注意力集中,對旁事充耳不聞。眼前的一個個漢字像跳動的音符,使我為之傾倒。
三四年級時,我開始看一些有點名著類的書了,如《愛的教育》《西游記古文版》等。我看得比較快,不懂的地方也不問,有點兒囫圇吞棗。當(dāng)然,我對文藝類書有點兒不感興趣,所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。現(xiàn)在到了小學(xué)五年,名著一本本沖上前來,向我發(fā)起進(jìn)攻,又一本本成為我的手下敗將。《秘密花園》《地心游記》《名人傳》都被我讀完了。最近,我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦€沒完,里面的故事情節(jié)深深地吸引著我:具有俠士風(fēng)范的郭靖,機靈的黃蓉,邪惡而武功高強的歐陽鋒……
一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動著人,它就像我最好的朋友,無時無刻都會帶給我溫暖和力量,讓我大步走在自己的旅途中。
2:
我的課外活動
在多彩的校園生活中我最喜歡的課外活動就數(shù)拔河了。
記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊,一個是“猛虎隊”,另一個是“雄鷹隊”。我被分到了“雄鷹隊”。兩隊實力相當(dāng),互不相讓,同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向“猛虎隊”,一會兒又移向“雄鷹隊”,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在較勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們”雄鷹隊”勝了。后來兩局我們隊乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?BR> 這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,因為這次的拔河比賽,所以拔河成了我最喜歡的課外活動。
讀書讓我感到溫暖
在人生旅程中,只有書是伴隨一生的。也是書,為寂寞的人生道路帶來了光彩,并且一直不離不棄地陪伴著我,給我溫暖。
不識字時,我就只能看圖畫書。
剛識字了,我就看一些簡單的小繪本,一個一個字耐心地看。
上小學(xué)了,我開始看一些短篇小說。當(dāng)我看到那些書時,書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里,盡管看的不是名著,可還是給我了很大的幫助。看書時,我注意力集中,對旁事充耳不聞。眼前的一個個漢字像跳動的音符,使我為之傾倒。
三四年級時,我開始看一些有點名著類的書了,如《愛的教育》《西游記古文版》等。我看得比較快,不懂的地方也不問,有點兒囫圇吞棗。當(dāng)然,我對文藝類書有點兒不感興趣,所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。現(xiàn)在到了小學(xué)五年,名著一本本沖上前來,向我發(fā)起進(jìn)攻,又一本本成為我的手下敗將。《秘密花園》《地心游記》《名人傳》都被我讀完了。最近,我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦€沒完,里面的故事情節(jié)深深地吸引著我:具有俠士風(fēng)范的郭靖,機靈的黃蓉,邪惡而武功高強的歐陽鋒……
一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動著人,它就像我最好的朋友,無時無刻都會帶給我溫暖和力量,讓我大步走在自己的旅途中。
2:
我的課外活動
在多彩的校園生活中我最喜歡的課外活動就數(shù)拔河了。
記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊,一個是“猛虎隊”,另一個是“雄鷹隊”。我被分到了“雄鷹隊”。兩隊實力相當(dāng),互不相讓,同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向“猛虎隊”,一會兒又移向“雄鷹隊”,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在較勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們”雄鷹隊”勝了。后來兩局我們隊乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?BR> 這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,因為這次的拔河比賽,所以拔河成了我最喜歡的課外活動。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/25 0:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
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