生態治理在前行：
為了解黃河流域的生態環境治理取得的成就，地學小組的同學們開展了以“黃河的沙”為主題的“云研學”活動。如圖為黃河流域及干流主要水文站不同年份含沙量統計圖。閱讀圖文資料，回答下列問題。
（1）與1989年以前相比，黃河干流1989～2015 年的平均輸沙量 減少減少；1989～2015年的平均輸沙量 BB （單項選擇）。
A．上游的蘭州站為0.94億噸
B．中游的小浪底站為3.80億噸
C．下游的利津站最少
D．頭道拐站比小浪底站少10.84億噸
（2）黃河泥沙主要來自 中游中游河段，某同學對其現象及形成原因做了如下總結。請找到其中三處錯誤。
黃河在此穿行于晉隴峽谷，黃土高原土質疏松、植被缺乏、侵蝕嚴重、春季降雨多以暴雨出現，加上當地長期開墾梯田種植柑橘，開采煤炭、石油等能源，使植被遭到嚴重破壞，導致了酸雨的形成。高原上的泥土大量進入黃河，使該段河床高于地面，從河水顏色看堪稱真正的“黃”河。
示例：錯誤：導致了酸雨的形成
錯誤1：穿行于晉隴峽谷穿行于晉隴峽谷；
錯誤2：春季降雨多以暴雨出現春季降雨多以暴雨出現；
錯誤3：開墾梯田種植柑橘開墾梯田種植柑橘。
（3）黃河攜帶的大量泥沙對下游產生了影響，請完成一一對應。
依據“黃河流域必須下大力氣進行大保護、大治理，走生態保護和高質量發展的路子”的思想，同學們繪制了黃河流域協同發展的框圖。
（4）從下列選項中選擇分別與②、③對應的內容，填在相應位置。
A．水土保持
B．節約用水
C．減少污染
D．水力發電
②BB；③AA。
（5）在治理好各自河段的同時，也要考慮對其下游河段的貢獻。參照框圖中的乙，寫出甲和丙處的內容。
甲：為上游灌區提供豐富的水源為上游灌區提供豐富的水源；
丙：減少進入下游的泥沙減少進入下游的泥沙。
【考點】黃河上中下游的分界點及各河段的特征．
【答案】減少；B；中游；穿行于晉隴峽谷；春季降雨多以暴雨出現；開墾梯田種植柑橘；B；A；為上游灌區提供豐富的水源；減少進入下游的泥沙
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：193引用：7難度：0.4
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1．讀圖回答：
（1）黃河發源于青海省的巴顏喀拉山北麓，注入海，是中國第長河．
（2）該圖表示的是黃河河段（上、中、下游），被稱為“”．
（3）該河段多災的原因為．
（4）根治黃河的關鍵是，根本措施為．發布：2024/12/26 11:0:2組卷：55引用：3難度：0.1 -
2．世界上含沙量最大的河流是（ ）
發布：2024/12/20 7:30:1組卷：5引用：3難度：0.5 -
3．某中學開展“關愛母親河”綜合實踐活動，對黃土高原的水土流失問題進行調查研究。如圖為“黃河各河段徑流量和含沙量變化曲線圖”，讀圖回答下列問題。
第一步：數據分析--活動小組將搜集到的數據繪制成圖形（如圖所示）進行分析。
（1）黃河含沙量最大的是在（填地名），黃河徑流量最大的是在（填地名），黃河徑流量和泥沙量增加最快的是在黃河中游流經的黃土高原地區，因為這里土質，夏季，地表光禿裸露，造成泥沙和雨水一起匯入黃河。
第二步：實地考察--活動小組成員暑假期間到黃土高原地區進行了實地考察。
（2）在去延安的途中，同學們發現沿途地表植被生長茂盛，與他們想象的反差很大。
由此推斷：當地人們可能加強了黃河中游黃土高原地區的工作，如。發布：2024/12/26 10:0:1組卷：3引用：2難度：0.3
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