【維護公平正義，啟示學習踐行】
某校八年級（1）班同學以“公平正義”為主題開展探究活動，請你參與。
【問卷調查】同學們針對中小學生在校園網上進行問卷調查，結果如下：
| 調查問題 | 親歷或身邊發生過校園欺凌事件 | 自己遭遇不公平待遇時能夠維權 | 非正義行為發生在自己身上時選擇忍氣吞聲 | 能夠做到見義勇為、匡扶正義 |
| 調查結果 | 29% | 82% | 29% | 20% |
巧妙與對方周旋或向同學救助，及時告訴老師或家長，撥打110等
巧妙與對方周旋或向同學救助，及時告訴老師或家長，撥打110等
。遇到不公平待遇時，你應該
堅持原則和立場，敢于對不公平說“不”，采用合理方法謀求最大限度的公平
堅持原則和立場，敢于對不公平說“不”，采用合理方法謀求最大限度的公平
。非正義行為發生在自己身上時，你應該
既要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡，又要善于斗爭，講究策略
既要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡，又要善于斗爭，講究策略
。見義勇為、匡扶正義時，你應該
在保護好自身安全的前提下，運用正確有效的方法
在保護好自身安全的前提下，運用正確有效的方法
。（1）針對上述調查問卷中的問題，請你提出正確解決方法。
【學習踐行】2022年6月6日，國家安全部公布《公民舉報危害國家安全行為獎勵辦法》（以下簡稱《辦法》），自公布之日起施行?！掇k法》規定：對防范、制止和懲治嚴重危害國家安全行為發揮特別重大作用、作出特別重大貢獻的人，給予人民幣10萬元以上獎勵。
（2）國家為什么要獎勵舉報危害國家安全行為的人？
（3）作為中學生，我們應如何做一名有正義感的人？
【答案】巧妙與對方周旋或向同學救助，及時告訴老師或家長，撥打110等；堅持原則和立場，敢于對不公平說“不”，采用合理方法謀求最大限度的公平；既要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡，又要善于斗爭，講究策略；在保護好自身安全的前提下，運用正確有效的方法
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/25 22:0:8組卷：2難度：0.4
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1．如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權利對應正確的是（ ）
選項 行為 侵犯權利 ① 給同學取侮辱性綽號 受教育權 ② 對同學拳打腳踢 生命健康權 ③ 敲詐、強索金錢或物品 財產權 ④ 將同學關押幾個小時 人身自由權 發布：2024/12/27 23:30:1組卷：4引用：6難度：0.8 -
2．遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤，折射出很多問題，結合以下漫畫，讓我們一起來探究如何向校園欺凌說不！
【認識欺凌者】（1）結合圖一說說校園欺凌違反了哪一種規則？
【忠告施暴者】（2）請你從法律角度對圖二中甲同學的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】（3）請你評析圖二中乙同學的行為。
【呵護受暴者】（4）圖二中的丙同學遭遇欺凌后，回家把情況告訴了父母，父母帶他檢查了身體，之后把甲和丁同學告上法庭，要求對方監護人賠償醫療費精神損失費等2000元。請問這屬于什么訴訟？丙同學父母的行動給我們帶來什么啟示？發布：2024/12/27 20:0:1組卷：10難度：0.9 -
3．預防“校園欺凌”離不開青少年自我保護意識的提高，如遭遇校園欺凌，我們應該（ ?。?/h2>
發布：2024/12/28 3:30:1組卷：17難度：0.8