法律空間
【法律學(xué)習(xí)】道德與法治老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律條文：

刑法修正案（十一） 已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

據(jù)此，小秦整理了一些學(xué)習(xí)筆記：
①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。
②犯罪的三個基本特征分別是

嚴(yán)重社會危害性

嚴(yán)重社會危害性

、刑事違法性、

刑罰處罰刑

刑罰處罰刑

。
③刑法規(guī)定了刑罰分為

主刑

主刑

和

附加刑

附加刑

兩大類。
（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，幫助小秦完成上述學(xué)習(xí)筆記。
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】旅客王先生在火車站候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男子正在盜竊一位熟睡旅客的手機(jī)。王先生并未聲張，而是用手機(jī)偷偷拍下視頻，記錄了偷竊全過程，并向警方報(bào)警。根據(jù)視頻拍攝下的特征，民警僅用3分鐘就鎖定了目標(biāo)嫌疑人，并當(dāng)場抓獲。
（2）王先生的做法有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？
【倡議補(bǔ)充】學(xué)校請派出所民警進(jìn)行普法教育，主講民警字字句句振聾發(fā)聵：犯什么別犯法，坐什么別坐牢。這讓小磊感觸頗深，于是他向同學(xué)們發(fā)出倡議：

倡議書 事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過事后的懲治。預(yù)防青少年違法犯罪問題，在現(xiàn)實(shí)中需要全社會共筑防線，青少年自身更要有所防范。為此，我們青少年需要做到： 一、增強(qiáng)法治觀念，依法自律； 二、 我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪； 我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪； 三、 預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。 預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。 小磊

（3）請你補(bǔ)全倡議書所缺內(nèi)容。