某中學八年級（1）班同學在觀看了五一國際勞動節演出節目后，結合所學有關勞動的知識，決定舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務：
（1）主題擬定：請你為本次活動設計一個主題。
（2）有的同學認為，從“中國制造”到“中國創造”只需要大量掌握高新科技的腦力勞動者。你認為這種觀點對嗎？為什么？
（3）我的打算：作為新時代的中學生，為把美麗的中國夢變成現實，我們應該怎樣做？

【考點】在為社會服務中創造價值；科教興國戰略；勇于創新；創新的重要性；人才強國戰略；培養創新品質．

【答案】（1）勞動最光榮，勞動成就今天，勞動是財富的源泉，勞動是幸福的源泉等等。
（2）觀點是片面的。①實現中國制造到中國創造不僅需要大量的腦力勞動者，還需要在各行各業突出的體力勞動者。②他們所處崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做貢獻③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者。④正是無數勞動者艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活等。
（3）樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標，積極承擔社會責任，發揚艱苦奮斗的精神；珍惜青春時光，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，不斷完善自我，勇于實踐、不斷創新；從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，不斷學習、創造、奉獻，服務社會奉獻社會，實現人生價值。