小林在物理活動課上用橡皮筋（粗細不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖甲所示。制完進行調節后就可以用該“四弦琴”演奏簡單的“樂曲”。
（1）甲圖可以探究聲音的音調與琴弦

粗細

粗細

的關系。
（2）小林在乙圖中用木片壓住橡皮筋，依次用相同力度撥動木片左側的“琴弦”來探究音調與琴弦長度的關系。這樣做是否合理：

不合理

不合理

，原因是：

沒有控制琴弦的粗細相同

沒有控制琴弦的粗細相同

。