今天是學校實驗室的開放日，龍鳳初中九年級某班化學興趣小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器如圖：
藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳
（1）寫出標有下列序號的儀器名稱：③漏斗漏斗。
（2）小龍同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是 高錳酸鉀高錳酸鉀，此時管口要塞一團棉花，其作用是 防止高錳酸鉀粉末進入導管造成堵塞防止高錳酸鉀粉末進入導管造成堵塞。如果要檢驗氧氣是否收集滿，其方法是 把帶火星的木條放在瓶口，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了把帶火星的木條放在瓶口，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了。
（3）小鳳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是 將二氧化錳與過氧化氫溶液分離將二氧化錳與過氧化氫溶液分離，該建議的合理之處是 可以控制反應速率，產生的氧氣氣流平穩可以控制反應速率，產生的氧氣氣流平穩。
【答案】漏斗；高錳酸鉀；防止高錳酸鉀粉末進入導管造成堵塞；把帶火星的木條放在瓶口，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了；將二氧化錳與過氧化氫溶液分離；可以控制反應速率，產生的氧氣氣流平穩
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.6
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5