請在下面橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
| 典故 | 典故使詩詞語言含蓄雋永，言近旨遠。 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“① 懷舊空吟聞笛賦 懷舊空吟聞笛賦 ”借《思舊賦》的典故表達對舊友的懷念；杜牧《赤壁》中“②東風不與周郎便 東風不與周郎便 ，銅雀春深鎖二喬”借史事吐胸中不平之氣；蘇軾《江城子?密州出獵》中“親射虎，③看孫郎 看孫郎 ”自比孫權，表達渴望立功報國的豪情壯志；李白《行路難》中“④長風破浪會有時 長風破浪會有時 ，⑤直掛云帆濟滄海 直掛云帆濟滄海 ”化用宗愨年少立志的語典表達自己橫渡滄海，到達理想彼岸的堅定信念。 |
| 總結 | 學習詩文有方法。 學習與思考要齊頭并進，正如《＜論語＞十二章》中所說：⑥ 學而不思則罔 學而不思則罔 ，⑦思而不學則殆 思而不學則殆 ；學習與實踐互相結合，正如《雖有嘉肴》中所說：⑧教學相長也 教學相長也 。 |
【答案】懷舊空吟聞笛賦；東風不與周郎便；看孫郎；長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海；學而不思則罔；思而不學則殆；教學相長也
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：1難度：0.8
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1．默寫。
（1）水，引發了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態度。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現了收復失地、完成祖國統一大業、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
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行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8