閱讀材料，評析觀點
初中生王某掏出隨身攜帶的鑰匙將停放在路邊的6輛私家車劃傷泄憤。接到報警后僅8小時，警方就成功將嫌疑人抓獲歸案。王某交代，因為學習壓力較大，所以通過劃車的方式為自己減壓。
有人認為：孩子學習壓力大，通過劃車為自己減壓，可以理解，不必承擔責任。
請你運用情緒的有關知識，對此觀點進行評析。

【考點】學會調節情緒；情緒的類型與特點．

【答案】觀點錯誤。①中學生學習壓力大是正常的，但是通過劃車為自己減壓是錯誤的。②我們應該以恰當的方式、合理的方法表達情緒，不能違反道德和法律，不能損害他人和集體的利益。中學生王某違反道德和法律，以損毀他人財物的方式泄憤，侵犯了他人的合法權益，應承擔相應的法律責任。③所以我們必須正確對待學習壓力，學會合理調節情緒，調節情緒的方法有改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練法等。