小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰。
（1）①組裝器材時，應先固定圖甲中的 BB（選填“A”或“B”）；調整好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到90℃時開始計時，小明每隔1min觀察一次溫度計的示數，同時注意觀察水中發生的現象，直至水沸騰并持續4min后停止讀數，將所得的數據記錄在表格中：
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
C
C
圖（選填“C”或“D”）；③根據表格中數據，在圖丙所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象；
④為縮短實驗時間，請你提出一條建議
減少水的質量
減少水的質量
。（2）當水沸騰時，水的溫度
不變
不變
（選填“上升”、“不變”或“下降”），水中產生大量的氣泡，氣泡內主要成分應該是 水蒸氣
水蒸氣
（選填“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”）；（3）水沸騰后，水面上出現大量“白氣”，實驗完畢，撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，原因可能是
仍能從石棉網吸熱
仍能從石棉網吸熱
，此時水面上出現“白氣”會比停止加熱 多
多
（“多”或“少”）一些。（4）如圖丁所示，小試管中裝有熱水，漂浮在正在加熱的沸水的燒杯中，則小試管中的水
不能
不能
（選填“能”或“不能”）沸騰，原因是 水達到沸點但不能繼續吸熱
水達到沸點但不能繼續吸熱
。（5）星期天，小華在家燒水煮餃子。當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。下面給出的圖象中能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的是
C
C
。
【答案】B；C；減少水的質量；不變；水蒸氣；仍能從石棉網吸熱；多；不能；水達到沸點但不能繼續吸熱；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/10 11:0:12組卷：103引用：1難度：0.5
相似題
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1．物理實驗小組利用如圖（1）所示的裝置，進行探究“水的沸騰”特點的實驗。
?
（1）參照表格中數據可知，本次實驗中溫度計中的測溫物質應為 ；
（2）圖甲實驗裝置的組裝順序應為 （選填“自上而下”或“自下而上”）；測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 -39 357 酒精 -117 78
（3）同學們觀察到水沸騰前和沸騰時的燒杯中氣泡情況如圖（2）所示，則圖 （填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況；
（4）實驗中發現溫度計上部出現許多小水珠，這些小水珠是 形成的；
（5）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是 （寫出一種即可）。發布：2024/10/19 0:0:1組卷：10引用：1難度：0.6 -
2．利用如圖甲所示裝置，用酒精燈對蓋有紙板（帶有小孔）的燒杯進行加熱，每隔一段時間記錄一次溫度，進行“觀察水的沸騰”實驗。
（1）本實驗裝置的安裝過程中，調整放置陶土網的鐵圈位置和調整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要，在組裝該實驗裝置時，應先調整固定 （選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。
（2）為了順利完成實驗，除圖中所示的器材之外，還需要補充的測量工具是 。
（3））實驗時，老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的好處是為了縮短 。
（4）圖丙和圖丁是某同學實驗時觀察到的現象，其中能正確反映沸騰時現象的是圖 。
（5）分析圖乙所示圖像可知水的沸點是 ℃。
（6）燒杯中的水長時間持續沸騰過程中，試管中水的溫度 （填“大于”“等于”或“小于”）燒杯中水的沸點，試管中的水 （填“會”或“不會”）沸騰，這說明液體沸騰必須滿足的條件是 。發布：2024/10/22 21:0:1組卷：32引用：1難度：0.6 -
3．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝時應先確定 （選填“鐵夾”或“鐵圈”）的位置。
（2）實驗時當水溫達到90℃時，每隔1min記錄溫度計示數，8min時觀察到水中氣泡上升時的變化情況如圖丙、丁所示，其中 （選填“丙”或“丁”）圖表示水正在沸騰時水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時間后停止讀數，并將實驗數據記錄在表中。請你在圖乙中畫出水溫隨時間變化關系的圖象。
（3）分析實驗現象和數據可知，水的沸點是 。時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
（4）評估實驗過程，實驗所用的時間太長，請你提出一條縮短實驗時間的有效措施：。（合理即可）發布：2024/10/22 12:0:1組卷：38引用：3難度：0.6