閱讀材料,回答下列問題。
【感受特殊保護護航健康成長】
材料一 魏晉南北朝時期,前秦的苻堅統一北方,統領八十七萬軍隊南下,準備消滅東晉,一統全國。東晉宰相謝安率領五萬軍隊,齊心協力抗擊前秦。由于前秦百萬大軍中很多為剛降服的軍隊,無心戀戰,對軍令陽奉陰違……最終東晉以少勝多擊敗前秦。
材料二 小華聯系了5個喜歡數學的同學,組織了一個數學興趣小組,大家的成績都有了較大提高,在學校的數學競賽中,5人全部獲獎,得到了全班師生的掌聲。第二學期,由于小組中的小春與另一名同學小江發生了矛盾,老師批評了小春,小華等5人全部拒絕參加數學競賽……班主任老師知道情況后,將小華等5人喊到辦公室進行交流和溝通,指出了他們的錯誤。小華等人明白在集體生活中承擔責任,也有利于自身的成長,紛紛向老師道歉,表示不但全部參加競賽,還要努力爭取榮譽,為共建美好班集體盡責。
◆閱讀感知
(1)材料一中淝水之戰的結果說明集體的力量來源于哪里?
(2)材料二中小華的數學興趣小組的前后表現體現了小群體與集體生活的關系是怎樣的?
◆探究分析
(3)小華等人明白了在集體生活中學會承擔責任,對自身的成長有什么意義?
◆拓展思考
(4)結合小華等人的故事,請你談談在集體中承擔責任的具體做法。
【答案】(1)集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作.
(2)①當小群體節奏融入集體生活的旋律時,小群體成員就會感受到集體生活的美好,更愿意積極參與集體建設,感受集體生活帶給我們成長的快樂。②當小群體不能很好地融入集體生活時,其成員就會產生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。
(3)有助于學會正確地做事,提高能力,獲得他人的認可和尊重,擴大自我成長的空間等。
(4)主動參與集體建設,積極參加集體活動;從自己的實際情況出發,發揮所長,盡己所能,為集體出力;悉心呵護集體的榮譽和利益;學會接納他人,理解和包容他人,與同學友好相處等。
(2)①當小群體節奏融入集體生活的旋律時,小群體成員就會感受到集體生活的美好,更愿意積極參與集體建設,感受集體生活帶給我們成長的快樂。②當小群體不能很好地融入集體生活時,其成員就會產生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。
(3)有助于學會正確地做事,提高能力,獲得他人的認可和尊重,擴大自我成長的空間等。
(4)主動參與集體建設,積極參加集體活動;從自己的實際情況出發,發揮所長,盡己所能,為集體出力;悉心呵護集體的榮譽和利益;學會接納他人,理解和包容他人,與同學友好相處等。
【解答】
【點評】
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發布:2024/7/20 8:0:8組卷:10引用:1難度:0.5
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①集體可以培養我們負責任的態度和能力
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